一，预习回顾，文章写了一件什么事。

预习回顾（屏显）

小说从头到尾写了““我”参加毕业典礼”这件事_。这件事发生的时间是在"今天”.发生的地,点是在“学校礼堂”。

①爸爸逼“我"去上学②“我”参加毕业典礼③爸爸临终前叮嘱“我"④爸爸教 “我”去寄钱

读一读这件事（屏显）

时间：今天 地点：学校大礼堂 事件：“我”参加毕业典礼

新建的大礼堂里。 坐满了人:我们毕业生坐在前八排。我又是坐在最前一拍的中间位子上。....

当当当，钟声响了。毕业典礼就要开始。

于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别: “长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊。天之涯，地之角。知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多.”

快回家去!快回家去!拿看刚发下来的小学毕业文凭，红丝带子系看的自纸筒。催着白已。我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

师：课文除了写这件事，还写了和爸爸有关的事。（屏显）

时间:昨天  地点:医院  事情:爸爸临终前叮嘱”我”

爸爸哑看嗓子。拉起我的手笑笑说:“ 我怎么能够去?”但是我说:“爸爸。你不去。我很害怕。你在台底下，我上台说话就不发慌了。

“英子。不要怕。无论什么困难的事。只要硬看头皮去做，就闯过去了。

“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗?

爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。然后。他又转过脸来叮嘱我:“明天要早起，收拾好就到学校去。这是你在小学的最后一天了，可不能迟到”

“我知道。爸爸。

“没有爸爸，你更要自已管自己。并且管弟弟和妹妹。你已经长大了。是不是?”

师：病的很重很重的爸爸，爸爸的喉咙是肿胀的，嗓子是哑的。听到英子说，上台发言会害怕的时候，爸爸哑着嗓子，说

“英子。不要怕。无论什么困难的事。只要硬看头皮去做。就闯过去了。（读小说就应该这样，把自己放进去）

师：病得很重很重的爸爸，听到英子说，明天是她最后一天上小学的日子，硬撑着身体说

“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到。”

师：爸爸的叮嘱里，有多少不放心，多少牵挂。他知道自己病得很重，当他意识到他可能不久离开人世，他不忘叮嘱女儿：

“没有爸爸，你更要自己管自己。并且管弟弟和妹妹。你已经大了。是不是?”

他病得很重很重，他可曾想到自己，从爸爸临终前说的话，可见这是一位  __ _的爸爸。

生：伟大，有原则，爱女儿，有责任心，严厉

师：这是一个伟大，有原则，爱女儿，有责任心，严厉……的爸爸，但当时的英子，想不到这些，她记住的是爸爸的每一句话，每一声咳嗽。当她上台发言的时候，她感到害怕，他说……

就是这样的爸爸，如此深爱英子的爸爸，就在今天，在英子参加毕业典礼的当天，他永远离开人世了，读“爸爸的花儿落了”慢点读“爸爸的花儿落了。”

叙述爸爸说话的情形，要求生读相关句子。

写爸爸的片段不止一个，还有（屏显）

时间:六年前  地点:家里  事情:爸爸逼”我”去上学

他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我:

“怎么还不起来。快起!快起!”

“晚了!爸!”我硬看头皮说。

“晚了也得去，怎么可以逃学!起!"

一个字的命令最可怕。但是我怎么啦?居然有勇

气不挪窝儿。

爸爸气极了。一把把我从床上拖起来。我的眼

泪就流出来了。爸爸左看右看。结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿。藤编子在空中一抡，就发出咻咻的声者。我挨打了!

爸爸把我从床头打到床角。从床上打到床下。

外面的雨声混合着我的哭声。我哭号、躲避，最后还是冒着大雨上学去了。

圈出打英子的词语：瞪着、拖起来、抄起、倒转来拿、一抡、打到、打到

师：如果你是英子，被爸爸这样打，会怎么想？爸爸打完英子，他的心，会痛吗？

生从后文爸爸送花夹袄，送零钱看出来爸爸的心痛。

打得那样狠，打完后自己的心很痛，他为何还要打？英子懂吗？你们懂了。这就是英子的爸爸，在今天，在英子参加毕业典礼的日子，他离开了人生，读“爸爸的花落了。”

文中还写了这样的文字：

时间:“我” 读小学时 地点:正金银行 事情:让造我“我”大寺钱“英子。去把这些钱导给在日本读书的陈叔叔。

"爸爸!”

“不要怕，英子。你要学做许多事。将来好帮看你妈妈。你最大。于是他数了钱，告诉我怎样到东交风格的正全银行去寄这笔钱到证里面的台子上去染一张寄软单。填上“金柒拾元整”。写上日本横滨的地址。交拾柜台里的小日本儿!

我虽然很害怕。但是也得硬着头虔去-这是话医说的。无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

“闯练。闯练，英子。”我临去时，爸爸还这样叮嘱我。我心情紧依地干里程紧一春钞票到银行去。等到从敢高台阶的正全银行出来。看着东交民热街道中的花网种满了蒲公英。我很高兴地想:问过来了。快回家去，告诉爸爸。并且要他明天在花池里也种满了蒲公英

评语：读得真好，字正腔圆。听得出，读得很认真。读得真好，像极了当时的英子。把自己放进去，读……爸爸最后的叮嘱。你也是个有责任心的孩子。读得慢点。你的读真把我们带进去了。你的嗓音像个大人了，很浑厚。