经常有同学问我:“老师,我该怎么出类拔萃?”“为什么A得到了参加全国大赛的机会?我和他差不多啊!”“我长得好看,成绩好,可为什么在全校大会上发言的不是我?那个B有什么能耐?”
凡此种种,我总结了一下,其实很简单,机会不会因为你的优秀自动降临到你身边的。机会像埋藏在海洋中的珍珠,你必须努力去寻找,抓住它,然后尽自己所能去努力,才能成功。
我举几个身边的例子吧!
一
学生Li,大一,但身上已经有了不少荣誉:国家励志奖学金获得者,省级优秀团干。在同级学生中是领袖式的存在。而刚进大学时,来自四川的偏僻乡村的他,个子不高,黑黑瘦瘦,完全看不出他会如此优秀。
他的第一次课就是我带的。课前,他介绍自己是学习委员,拿着名单点名,名单放在文件夹中。每次他都点名,擦黑板,上课时非常专注地听讲,课间会主动问我很多问题。而我也眼见着他的文件夹越来越厚。
一次课间,我问他文件夹怎么装了这么多东西?他打开给我看,里面整整齐齐地放着一叠点名册,每张上面都标注了没来的学生,名字后面还有日期和上课章节。我问他:“名单后面的标注是做什么的?”他笑着说:“我回去可以找到没来听课的同学,告诉他们课堂上的重点,让他们不会落下课程。”
我很震惊,这个矮个子男生居然想到这么多!竟然主动为同学们默默做了这么多事,真是不简单。
的确,随着学期的结束,我发现他已经变成了班级的核心,同学们都很信任他。而他们班的缺勤率渐渐变成了零!他们班的期末考也不出所料成了全年级最好的!而他也拿到了最高奖学金和优秀班干。(这个不起眼的山里小子,靠着自己的努力,突围了)
可见,心中充满爱,主动地去帮助他人,在这个过程中,你也会获得你的奖励。
二
欣欣,一个阳光大男孩,刚被保送科大读研,师从著名教授,前途似锦。而刚上大学时他并不是最优秀的一个,入学成绩在班级里只是中下等,在年级更是排不上号。也是他的主动,抓住了这样的机会。
我们来看看他是怎么做的!
欣欣大一时,我带过他一门课,当时就对他印象深刻。课堂上,不管什么时候看下去,他始终在全神贯注的听课。
有一次,上课铃响后,我发现他独自拿着书和笔站在了后面。我问他为什么站着,他对我说:“老师,我昨天熬夜赶作业,今天很困,坐下听课我怕自己会睡着,所以站着听。”听到这话,我很感动,也很佩服,我觉得他一定会有所成!
的确,在欣欣的努力主动学习下,他的成绩开始名列前茅,大二下时,他已经成为了年纪第一。当保研的机会到来时,欣欣积极地去申请,而他的优异成绩让他直接杀出重围,获得了名额!
所以说,机会总会有,关键是你要学会主动地去寻找。在还看不清机会的真面目时,你就要努力地主动学习,丰富完善自己。那么当机会出现时,你才能抓住它!
三
再说个美丽女生珊珊的故事。因为获得了国家级学科竞赛特等奖,所以珊珊被邀请在全校介绍学习经验。
那天,站在大舞台上的珊珊青春美丽,她介绍了自己的学习方法,获得了同学们的一致好评,很多同学都羡慕她。看着她,我想,只有她自己知道,究竟主动付出了多少的努力,才获得了回报!
因为学的是实验学科,所以珊珊她们有很多实验课。课堂上,有不少学生嫌实验步骤多,嫌麻烦,可是珊珊不一样。她每次都认真操作,实验报告总是认真完成,甚至还附上自己查阅的资料,总结出自己的问题所在。她的实验报告在全班报告中独树一帜,得到了所有实验老师的赞赏。
每两年会有一次学科全国性竞赛,因为竞赛考的范围包括所有实验操作。所以一般只有大三以上的学生才能参加。可是才大二的珊珊不这样认为。她只要有空就去实验室,看老师指导实验,并且要求加入班级动手操作实验。寒暑假也留在学校,加入老师的实验室,跟在研究生后面学习。
一个漂亮的小女生整天在实验室,很多人都不理解。珊珊不管,一直主动在学习,终于竞赛的结果证明了她的努力没有白费。
从珊珊的例子,可以看到,即使机会离你很远,但你也可以努力去靠近它,然后一把抓住。
他们三个的故事说完了,他们也都在为获得更大更好的机会继续努力着。他们告诉我们,机会总是有的,它总是在某个地方等着你,就看你会不会主动去寻找了。主动去寻找的过程就是努力的过程,努力做好你所能做的事情,竭尽所能,成为更优秀的自己。那么,当机会出现时,抓住它吧,你会获得美好的回报!
无戒写作训练营第十五天