2020年3月23日星期一(庚子年二月卅)
今天是很酷的日子,不仅是因为回家途中见到一棵巨大、直立、开得像紫霞瀑布般的紫藤树,还因为个战课程今日份的作业----从小到大,在所有了解你的人里面,你觉得哪些人的人生是你欣赏的?为什么呢?
脑子很清醒地知道对标人物。火速联系江老大还有阿果。两位对标人物都是现实可触碰的人物,也借着这样的机会“采访”了两位大神。得出结论,爱好和激情是持续你能走多远走的多好的动力。
对标一号人物:一位积攒了大半辈子的运气得来的大哥哥。
标签:学霸;富二代;优秀企业家;超级奶爸。
学霸:从小成就优异,17岁参加高考,语文分数及格的情况下,总分超北大线四分,清华负六分。以地区第一名被南开大学计算机专业录取。大学期间为某大企业合作开发网站,独立承担父亲企业所有网站开发运营、文档、图片编辑等工作。21岁专业第一名的成绩直接升入计算机专业硕士。多年后的某天,和舍友喝酒撸串,一群学霸开玩笑说要不要考博,碰完杯,OK,考,上了。
富二代:(1)富有家庭教育和熏陶。父亲为70年代大学生,学有所成,结合专业优势和家乡需求,创办陶瓷机械产业。高考过后,虽然成绩优异,父母以每月800的报酬让其加入家庭工厂学习劳作,掌握工科生“拿的出手”的技能。此外,父亲作为实业家的坚毅、战略布局、财富的累积,都为其做了非常好的榜样。
(2)富有爱。小时候不肯上幼儿园,母亲决定去幼儿园当一年老师,陪伴入学。无论人生的哪个节点,家人的支持和爱永远不变。
优秀的企业家:大学积累的除了过硬的专业以外还有和良好的人脉。大学毕业后分别在北电网络和金山软件工作,08年奥运会期间,协助英华博译成为奥运会正式翻译供应商。之后,09年创业至今,不断调整,实现陶瓷,文创的跨界融合,小团队做出大业绩。
超级奶爸:不同于传统成功商业男士,用实际行动践行“你就是孩子最好的玩具”。工作日努力工作,周末全属于孩子。长假独自带着孩子出国游,周末陪伴孩子练琴溜冰画画,顺便再遛遛自己的摄影技能。孩子的日常成了摄影最好的素材,俩娃成了摄影专用麻豆。
优秀气质有:
1.超强的学习力。无论是当初的专业,还是当下兴起的短视频和音频,都玩得转。
2.共情能力。典型的理科生,逻辑清晰,战略布局,投资等都很好,关键人家还情商超高,接人待物,老少咸宜。居家旅行好伴侣。
3.时尚。对当下流行的大趋势嗅觉灵敏。
4.热情,追随内心的激情。做自己喜欢的事,并且做到擅长。
对标二号人物:阿果。2018年P.E.T.课程遇到的同学。根据多年的工作经验,自创了一系列的课程,涉及青少年成长,父母成长,自我成长的各个方面。
标签:学霸,健身达人,自律达人,优秀妈妈
学霸:大学时把能考的证都考上了,04年毕业后顺利考入公务员。工作几年后,跨科目重新考上项目管理硕士。IPMC C级,IMPA国际项目管理评估师,芬兰PELI性格测评解析师,波兰AC职业规划师,Y.E.T.青少年效能培训讲师。同时学习P.E.T.父母课程,后不断实践,输入输出,成为行走的父母效能课程践行者和传播人。学习Bobo老师的主播课,荣获第二名,惹得Bobo老师亲口广告一波,圈下一批粉丝。
健身达人:五次马拉松,连续110周跑步。
自律达人:
5:00-7:00am 洗漱;听书;运动;阅读
7: 00-8:00am 给孩子做早餐,送孩子上学
8: 00-8:30 家务
8:40-11:40 工作
12:00-14:00 放松,弹吉他或看电影
14:00-17:00 专题学习、阅读、总结、分享
17:00-18:00 跑步放松
18:00-20:00 陪女儿或社交
20:00-21:00 孩子洗漱、念书、陪伴入睡
21:00-22:00阅读、闲聊
22:30睡觉
自律得自由!
优秀妈妈:
在世界上转了一圈,有了孩子以后选择退出江湖回归家庭。并没有很单纯的带孩子,而是用项目管理的经验加P.E.T.,培养的女儿性格独立,爱好广泛,灵魂自由。
对标人物对自己可分享的成功特质分析,有三点:
1.好奇心。感兴趣的事情愿意花时间和精力琢磨,而非从目的和技巧上考量。
2.保持学习的状态。无功利性的学习,无论现阶段是否能用上,储存底层的力量,保持输入和输出。
3.反脆弱。坚毅。不因为外在情况的变化,感觉沮丧或者低气压,顺势而为。
纵观大群小群的其他学员的对标人物,从周总理到马云,再到身边的同学,父母家人,大家的对标人物都趋同于人格魅力而非外貌和先天因素。大多数对标人物都具备一些共同点:
1.学习能力强。学习时的学霸,工作后,在自己领域或者跨领域学得快又好。
2.敏感。商业嗅觉敏感;眼光长远且“聚焦”;
3.情商,智商,财商,三商齐全。(开公司要三证齐全,开挂人生需要三商齐全)
4.性格坚毅。
5.坚持热爱。
对自己的启发:
1.花时间做重要不紧急的事情。例如陪孩子,保持锻炼,健康饮食。积累时间的红利。
2.合理配置资源( 时间和精力)。
3. 培养并且坚持自己的爱好及输出。
4. 保持自己和孩子的学习。
5. 做社会人。以社会需求为风向标,产出与社会需求一致。