系统阅读第四、五阶段 康康
回顾第三阶段 思考全书的主旨
1、《最好的方法读唐诗》的主旨
书的主旨是通过亲子共读，让大家通过她的引领下，走进唐诗的百花园，去品味、去欣赏,荡涤心灵，开启智慧，在中华民族优秀的传统文化中去养育我们的人文精神，涵养滋润我们的心灵。
2、作者宣称解决了什么问题？
通过对唐代诗人人生际遇的生动描述和对相关历史的轻松讲解，使唐诗中的人物变得鲜活，背景显得清晰，使深奥的唐诗更加易懂、易记、易理解。
3、作者的解决方案是什么？
结合诗人生平、写作风格、创作的时代背景、历史事件以及地理知识，以妈妈给孩子讲故事的形式把唐诗的深层内涵给呈现出来，口语化的语言风格非常通俗易懂。
4、想从书中获得什么？
探索蕴含在古诗文经典中的中华历史文化知识，扩充知识面，也通过此书能够多背诵几首唐诗，做到“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"！
第四阶段 略读黄金段落
李白 20首
杜甫 3首
王维 12首
裴迪 1首
孟浩然 6首
王昌龄 4首
张九龄 3首
王勃 王之涣 各2首
崔颢 高适 李隆基各一首
第五阶段 检索
1、关注大、小标题
本书没有分章节，每篇是单独的文章，以介绍诗人的历史背景或诗人的创作背景。每篇文章的标题就是关键句。
2、画出将读文章的连词
。。。。。。
时间:20:46----22:45 120分钟
比我想象中的时间要用的多，期间有儿子打断等现象，由此可见专注力有待提高。
