今天读朱永通老师《教育的细节》，被书中一个个鲜活、生动的故事所吸引，更是被朱永通老师这种细致地观察、细心地记录、细微地理论阐述所折服。每一个故事的背后就是一个令人深思的教育艺术，需要我们用心去体会，去实践。不得不叹服朱老师的对教育观察的细心，对教育情感的细腻。
书中讲到一个故事：一位再有两年就退休的老教师，讲自己对六七十年代一直到零零后上同样的课文《狼牙上五壮士》，同样的教学环节，同样深情地朗读，六七年代的学生感动流泪，而九零后、零零后不仅无动于衷，而且叽叽喳喳，毫无兴趣。对于不同的学习效果，对此，他感到很失望，很懊恼。
不同时代，人们的观念不同，对事情的认知也不同。尤其是教育，我们是为祖国培养建设者和接班人，那教师必须富有时代特征和创新思维，这样才有可能培养出适应未来社会并建设未来社会的合格接班人。
