2、天使
下课后，英语老师冷瑞迈着有些笨拙的步伐来到教室门口。他轻倚着门框，仿佛略胖的身子骨特别轻盈。冷老师脸上总带着浓浓的笑，憨厚而纯朴。他的手指在试卷上轻轻一点，对许诺说：“这个地方改用was过去式，而is是指……”话未说完，在看到回教室的我时，他顿了顿。那些许的变动，落入了我的眼里。
我说，“老师好。”
“星辰好。”
我从许诺身旁快速地挤进教室。之后，又拿出铅笔用右手在周记本上急书。
是的，我叫顾星辰。最喜欢的作业是周记。
“星辰小脑瓜里跳跃的字符，总带给我熟悉的温暖。星辰，请不要害怕。悲伤时，老师会张开双臂，拥抱你。”
许诺是我的同桌。
英语课上我与许诺一起朗读英文对话，能清晰地感觉到周围人善意的笑。我看向许诺，他正傻傻地跟着笑。我呆愣了几秒，有那么一瞬间的心疼。
课间，前排的同学回过头来，“你是不是总觉得心有余力不足？”说完他捂住嘴，不让笑意露出。我无奈的摇了摇头。
“曾想有一株忘忧的草，吃了它便忘记烦恼。只是生活是带着脚镣的舞蹈，痛并快乐着。没有痛，哪来乐？”
“福之祸兮所倚，祸兮福之所伏。”柳老师在周记本上写的话，总是那样的睿智。
我时常感到困惑，折翼的天使该如何飞翔？
