第二周主要学习了自然拼读和高频词，这两个是实现自主阅读的两大基石。
老师通过“预铸工法”的例子，引出阅读中需要具备的重要能力-Phonics。
一、Phonics英语母语国家的儿童从学英语开始就普遍使用的一种方法。
What can be pre-fabbed before reading？
️ 通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见字能读，听音能写”。
️ 学习Phonics，练习拼读发音规律，能拼读出常用英语中70%左右的单词。
️ 学习Phonics，培养孩子见字拆解的能力，能减轻孩子记忆单词的压力。
26个letters的名字name和发音sound教学。
用孩子能理解、接受的语言和生活中常见的例子来教学。
大脑运作的特点：先处理听觉资讯，然后处理视觉资讯，最后连接字音和字形。
二、自然拼读的教学与游戏
教学阶段：辩音→辩形→连接音形→音节组合
教学步骤：示范→协助练习→独立练习
❣️20/80 Rules
游戏成效关键：有思考时间、有线索找答案
结合游戏教学，能更好的帮助孩子学习字母、辅音以及练习CVC
️练习的过程中，不要直接指出孩子的错误，鼓励孩子自己读出正确的发音，在练习的过程中自己发现错误并纠正。
三、高频词，英语阅读的加速器。
Sight Words，儿童阅读初阶高频率出现的单词，大多数sight word 不符合phonics的拼读规则。
Sight Words一共220个，分为5个Level。
Sight Words的重要性
儿童初期阅读最重要的词汇表，要求孩子能【整体记忆、见词能读】
Sight Word在儿童早期阅读的绘本中占60%~75%
这些词在儿童日常生活、绘本、童谣和动画中反复出现，掌握这些词对提升儿童阅读力相当重要。
四、Sight Word的教学与游戏
搭配字卡/真实图片学习，可以帮助孩子理解sight word的意义
用不同的方式让孩子有重复练习的机会
用拼字卡的教具来反复练习
在阅读短文中，圈出再写出sight word
用画画的方式，画出sight word
制作sight word wall，方便孩子随时查找
通过感官的学习加深对sight word 的印象
通过节奏和游戏的方式来学习
游戏跟sight word 超配的哟[嘿哈]
老师介绍了拍词游戏、印章游戏、圈词游戏、拼词游戏、车库游戏……
打地鼠、圈圈乐、磁性字母拼词，有没有很熟悉呢[奸笑]
