我刚到天音的时候，是想在这里遇到更好的数学老师，能更多的讲解题目，我之前很纳闷：为什么老师从不让我们做大量的题目而是讲一些测量新昌江宽度的知识？但是上了这四节数学课我无意中知道了许多知识，和做太多的题目没什么区别，这使我了解了天音的教学特色。
今天，我们进行了“不过河，测量新昌江宽度”的实践活动，我知道了许多方法，比如：帽子测量法、跳眼法、相似三角形测量法等。今天这堂课，我最重要的收获是团队意识，今天相似三角形测量的时候就我和队长两个人其他三个不知道去干什么了，回去之后鲁老师就说了团队意识的重要性。然后，老师讲了什么数学俱乐部的是，让我们提建议和自己想要怎么样的“场”我们几乎没有人讲自己想要的，只是提建议。我想要的“场”其实和我在课上的建议一样，就希望全是比较安静不喜欢捣乱学习又好的人，和这些人待在一起学习只会越来越好，下课也不会吵吵闹闹跑来跑去破坏这个“场”这样才是我向往的学习生活！
