大家都说我脾气好，我说你们是没见着我怎么对我儿子，我老公的。
后来，还有一个例外。
学校里的广播是有专职老师播放的。他的主要任务就是管理广播。
以前，广播内容主要是由主持广播节目的学生决定的，基本每天不重样。流行的，嘻哈的，重金属的，都有。不一定经典，但每天都有惊喜。
可是突然有一天，广播里全都换成了高大上的正能量歌曲，要么是民族唱法的，要么是美声唱法的，什么《欢聚一堂》，《白发亲娘》，《我爱祖国的蓝天》，就那么几首。
本来偶尔加几首这样的也不错，但是每天听一样的，顺序一样，歌曲一样，还都是又红又专的这种，实在有些吃不消。
有一次，学校开家长会，有家长都在反馈单上直说:为什么不发贴近学生学习生活的歌?
我去询问时，他说是领导的要求，不能放情啊爱的歌曲。
我说，那咱就放跟我们课本习惯的朗诵或者由文学作品改编的歌曲，行吗?
他说，领导又来说呢?
我说，您就说是我让您改的。
第二天，我兴致勃勃下了一些相关的歌曲给他。
他说，这个不行，这个也不行。只要有“咚咚咚”鼓点的，都不行。领导说的。
又过了几天，我打着“书香校园”建设宣传需要的旗号，又送去一些诗歌朗诵。
放了两天，《白发亲娘》《我爱祖国的蓝天》就又回来了。
今年开年，我实在又没忍住：老师，广播里的歌都放了一年多了，能不能换几首?最近央视《经典咏流传》里有几首歌好听，又正能量。
他不耐烦地说:一换，校长又要说话了。
哪位校长说的?学校里听广播的不止有校长啊！
领导说了，我就这么做！
那是不是所有领导都这么说?
我越说越气，气呼呼地走了。
我知道他本是因为领导提意见提烦了，干脆用广播做发泄口，让大家都心有怨气。等到大家质疑时，他就理直气壮地说:领导要求的。让大家都将矛头引向领导。但是，这样做，真的可以解决问题吗？
后来，大家都懒得理这会子事。
一年过去了，他却还在怨气之中。
为什么要将周围人都置于这样一个怨气场中?你的人生不是只为“领导说”存在的，更不应该由“领导说”来掌控，来决定。你的价值不是仅由“领导说”来衡量的。
为什么始终将自己绑在与“领导说”抗衡的战车上?不辨方向，不识对错。
哎！
