我是一个没有边界的妈妈，常常想着帮孩子解决问题。

  例如：前天晚上孩子被老师罚写古诗两遍，孩儿写了两句放在那，他说累了，然后就抱着课外书看了一会儿，信球妈过去帮他写了两句，他一看可开心，并且说待会儿一遍我们也这样安排。

  写完后，我意识到自己不对。以前帮他是因为老师布置的量不合理，这才两遍，我为什么要帮忙？心疼孩子被罚抄？对老师不满？我这学知识学歪了吖……

  第二天晚上写作业，有一个1-100的表格要填写：

  “妈妈，这个我写一部分，剩下的你帮我写，别写太潦草了！”

  “妈妈恐怕不能帮你了，帮你写作业的事儿穿帮了，老师打电话给妈妈批评妈妈了。不过我跟老师说了，是妈妈主动帮你，与你无关，以后妈妈会注意。”

  “真的吗？”

  “真的。没事，你慢慢写，妈妈陪你！”

  过了一会儿：

  “妈妈，我很困了，这个预习，老师不会检查，你帮安排了！”

  “妈妈不能帮你，已经答应老师了不是嘛，慢慢做，妈妈今天不困，陪你！”

  最后他完成了全部作业，其实电话是我自己给自己打的：“修齐妈妈，你可别再彰显你是个好妈妈了，会害了孩子的。咱修齐是个守规矩的好孩子，你别拖后腿”

  还有一件事儿

  孩子说：“妈妈，我前桌的同学捡了他的比，不交到讲台桌也不还给我！”

  我一时语塞，不知道如何接话：“真的吖，他捡了你的笔是吗？”

  “嗯，他也捡别人的笔，笔盒里有各种笔！”

  “啊哦……难道他自己的笔不好写？”（我为什么要帮那孩子解释呢？）

  真的是学习学到不会说话了……

  （孩子，你是如何看待这件事的吖！）