有时候，你是不是自己也在怀疑，这样的碎片化学习，到底能学到真正的知识吗？我们今天要讲一讲碎片化学习的优势，但是，让我们先来谈谈人们对碎片化学习的批评。
第一种批评是，碎片化学习的时间很短，而且经常被打断。你在学校上课，一堂课要上差不多一个小时。我在学校讲课的时候，有时候一天要讲八个小时。可是，在“得到”听音频，一次也就十分钟。这是一种间断式的学习，不是那种密集式的学习。
第二种批评是，碎片化学习的场景总是在变化之中。你在学校上课的时候是要坐在教室里的，心无旁骛、正襟危坐、专心致志。在“得到”听音频，你可能是一边吃饭一边听，一边开车一边听，一边洗澡一边听，场景是不断变化的。
第三种批评是，碎片化学习的系统性不够强。你在学校里有教科书，有练习题，有期终考试，有教学大纲。在“得到”听音频，你可能学的是五花八门的知识。去听哪位老师的课，全凭你的兴趣：你先听了薛兆丰老师的经济学，听了香帅的金融学，然后又听我的读书俱乐部、万维钢老师的精英日课。你的知识好像是杂乱无章地堆在一起的。有的人就会很不屑：你这乱七八糟学的都是什么呀。
