结束了为期两天的，思维导图认证班。接下来我们将会有为期30天的线上课程。。现在我来说说这两天的收获。
我的收获一共有四点。
第一，是思维的转变，整个课程上完让我的脑洞大开，除了我的想法和看法的转变，也让我了解到了学与教之间的不同。我们不仅仅是要学知识，更要学习如何教，才能够真正的把思维导图运用到教学当中去。
第二个收获是思维导图的实际运用，它不仅可以用于教学，还可以用到生活工作，学习阅读！之前也知道思维导图可以有多方面的运用，可是却很少真的实际去运用它，通过这次学习，让我有了更多方法和勇气，我将会在生活中多加练习并运用思维导图！
第三点的收获是能够从课程中感受到身份的不同所承担的不同责任！就是第一个，作为学员，我们要学习思维导图的知识点，它的基本原理定义，还有实际运用，还有操作，包括，电子版ppt的操作。作为老师的身份，我们就必须有角度，的转变，不仅是为自己而学更是为其他社会人而学。在授课的过程中，设定目标，并明确课程设计的原理，从而更好地把思维导图运用到教学当中去。如果是作为旁观者，也就是局外人，那我又要如何看待思维导图会给我们的生活带来什么样的意义呢？
第四点，是惊喜不断，首先第一个是，在教学方面，不管是知识点的运用，还是，课件的运用，都能够实现知识的兑现。第二是老师用心生动的讲解，满满的干货。有那么一刻，我还有点恍惚我们是在学思维导图还是在学亲子课堂呢？老师在课堂上对生活文化还有孩子的教育的讲解中也给了我很深刻的体会！其实我们学习思维导图也是在学习如何生活，两者是相通的！这是全脑思维吗？至少我是Get到了！ 当然也收获了友谊，有我们的小伙伴，还有我的小天使。当然更让我惊喜的是，老师赠送的所有的教学内容，课件，并附带了可以，用之为教学的儿童ppt版！刚好是我正急需的，大大节省了我的时间和精力，太棒了！
收获远不止这一点点。更多还在后头呢！
