首先说我自己是被我妈妈独自带大的，没有经历过爷爷奶奶、姥姥姥爷插手教育的经历。我的这个隔代教育要不得的感受来自我班上的学生。

        今天请孩子家长的原因是自习课时布置作业，快下课时我去检查，发现半个小时她只写了一个题目，还在跟别的同学交头接耳，并且这个学生在写字词时偷懒，还说只要写开头和结尾就可以了，中间可以不用写了，在学生中产生了很不好的影响，会影响整个班级的学习氛围。我认为情节较严重，所以给他的家长打了电话，但是她妈妈说有事情过不来。过了一会儿她奶奶来了，我把情况跟他说明后，发现她来并没有用，就在她奶奶出办公室的时候我听到她奶奶在打电话“没事，老师说没有事……”

        下午她妈妈和爸爸来了，听我讲明情况后，对孩子就开始了各种训斥，还上手打了孩子一巴掌，当时我的心一颤。她妈妈和我说，今年叫她奶奶来就是想让她奶奶听听学校的老师怎么讲的，在家为了这个小孩子，家庭都快不和谐了，每次只要她们一管教，奶奶就会上来护，学生的爸爸和奶奶也吵了起来，奶奶讲“我连你都养这么大了，怎么会管不了你的孩子！”孩子晚上和奶奶一起睡，所以白天不管怎么教育到晚上就不管用了。

       望着他爸妈无奈又痛心的表情我的感触很深，出于感情方面我真的懂，这种呵护的心情，但是作为教育者的角度，我真的不得不指出这样做的危害：

        一、每次教育都出来维护，这种强大靠山的感觉会让孩子没有怕的感觉，反正每次都会躲过去，亲奶奶而远离父母。

       二、这样没有形成教育影响一致性，容易对孩子的成长造成不好的影响，一会儿东一会儿西，让孩子不知道听信哪个，不利于孩子价值观的形成。

       三、在小学阶段，正是孩子各种习惯形成的关键阶段，她身上的懒惰、撒谎，还有不好的学习习惯都是要不得的。

        父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子最重要的教育途径，真正好的教育要渗透到生活的每一个角落。