语文学习的过程中，孩子经常会被要求背诵一些古诗文。有些教育专家还会建议家长培养孩子背诵超出课本范围的古诗文，那么，背诵古诗文对于孩子究竟有哪些好处呢？
1.增强孩子的记忆力
每天定时的记忆学习，就像每天给大脑做一套保健操，让大脑越用越活。
2.提高孩子的语言文字能力
大量的名篇佳句就是大量的素材，可以让孩子在写文章时文思泉涌，出口成章。
3.扩大孩子的知识面
诗句中蕴含着中国几千年的文明与历史，学习古诗文的过程，也是帮助孩子了解与学习历史的过程。
4.增强孩子的自信心
可以背下大段连成年人都无法背诵的古诗文，无疑会引起老师、家长以及同学的刮目相看，这会大大增强孩子的自信心和自豪感。
5.提高孩子的道德修养
文以载道，古诗文是无数古代名家智慧的结晶，蕴含着许多人生哲理，背诵经典古诗文，就等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。
但是，古诗文一般都生涩难懂，连很多成年人都望而却步，更何况是对于尚在知识积累阶段的孩子！谁又愿意死记硬背这些完全不符合我们日常用语逻辑的古语呢？
家长要如何帮助孩子更好的背诵古诗文？
不妨尝试一下以下这几种记忆方法：
1.理解记忆
诗词文章都具有一定的生活内涵，不用死记硬背，只要理解了，很多作品其实是很容易记忆的。对于不理解的事物，本身大脑就是抵触的，一旦理解了，反而变得简单了，甚至会爱上这些美妙的诗句，自然也就愿意记忆了。长此以往，大脑对古诗文的语言语境习惯了，记忆也就越来越容易了。
2.诵读记忆
我们经常会在电视中看到，古代的读书人背诵的时候总是摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长。您可不要小看这个简单的举动，它可是有助于记忆的。因此，建议孩子在背诵诗文的时候，也可以适当放慢速度，让孩子尽情体味诗文中的意境，从而加深记忆。
3.韵脚记忆
古诗都有严格的韵律，也是韵律让古诗更美。在记忆古诗的过程中，可以重读韵脚。例如：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚就是韵母”an”，因此在记忆的时候，可以先记住韵脚，从韵脚延展到句，再到整首诗。
4.形象记忆
诗词，特别是山水诗，田园诗，一般都是对景色的描写，家长可以为孩子先把诗句中的景色通过语言描绘出来，让孩子在脑中形成一幅画面，让抽象的语言形象化，仿佛亲自看到听到一样，这样也有助于记忆。
5.设身处地
在记较长的记叙诗时，可以把自己想象为作品的主人公，带着浓厚的感情去读，记忆时要身临其境，与作品中的人物同悲共喜，这样可以使记忆效果更好。
6.字头概括
记忆诗词时往往是第一个字想不起来，针对这个问题，我们在记忆诗词时，可以重点记忆每句的字头，用首字联想法记忆整首诗词。
7.定位联想
在每个较长的诗句中提炼出一个关键词，然后进行定位联想。回忆时，先从定位“货架”上提取关键词，再回忆关键词所在的那句诗，从而记忆整首诗。
8.纲目记忆
有些文章需要从整体上把握，无须逐字逐句背诵，这种情况下可以将其归纳为提纲。把提纲作为线索，进行整体记忆。
9.批注记忆
不动笔墨不读书，学习一些较长的诗歌文章时，最好能随手写上批注，对文中的观点、论据、语言等予以评论，或记下自己的感想，这样会保持积极思维的状态，对于记忆十分有益。
10.注意心态
心态相当重要，如果一味强迫孩子去背诵，这样只会浪费了时间却见不到效果。背每首诗时，千万不要给孩子传输诗词好难理解、好难背的想法。这样会给孩子造成心理压力，不利于背诵。让孩子以一种轻松的心情去面对，这样更有利于孩子的记忆。
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