4、感官敏感期-听觉

听觉:听出温暖与安全

科学家们曾做过这样一个试验:对刚出生不久的小宝宝用铃声和嗡嗡声做刺激。当在他右侧的铃声响起时,家长让他吮吸糖水;当在他左侧的嗡嗡声响起时,家长不让他吮吸糖水。就这样坚持一段时间,当铃声响起时,他就会把头转向右边,但当嗡嗡声响起时,他却不做任何反应。由这个试验,得出了一个结论:刚刚出生的婴儿已经具备了一定的听力。在这一时期,如果家长有意识地对孩子进行听觉刺激,孩子的听觉能力就会迅速提高。

我们可以给孩子感受不同的声音,在家里,这是小铃铛的声音,这是摇奶瓶的声音,到户外,听风声雨声说话声小鸟的叫声。孩子刚开始听到一种新的声音就会有反应,当对某种声音习惯之后,就不太感兴趣了。 让宝宝接受和辨别各种不同高低、大小、强度、音色、声源的声音,小宝宝就会有好的听觉分辨能力,否则,长大后听觉分辨能力的低下,会造成对相差不大的声音产生混淆,自然就会影响孩子听课学习的效果。

但是无论哪种声音,都不能代替人发出的声音,尤其是妈妈的声音。很多妈妈会给小婴儿播放音频的音乐故事,但是妈妈也别忘了和孩子多讲话,多互动,妈妈熟悉的声音让孩子会非常有安全感,毕竟小宝宝已经在妈妈肚子里住过那么久了呀,许多刚出生的小婴儿就能辨别妈妈的声音,甚至是妈妈的脚步声、开门声,熟悉的声音会让孩子非常有安全感,使婴儿平静安稳。



触觉:人生一触才知

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