今年的十月，实小门口与以往不同。在大校长的带动下，学校带班领导和红领巾监督岗的同学向每一位走入校门的师生伸出了热情的手，露出了甜美的笑容，道出了真诚的问候，温馨的氛围开启了一天美好校园生活的开始！
其实，这个场景，九月初的我认为是几乎不可能出现的！想象不出来！难！
记得当时刘局提出教育孩子主动问好，之后的几天早上我都发现刘局在门口大厅、斑马线、大松树附近转悠，转悠来转悠去！时而踱步张望，时而停下用温暖的笑容迎着孩子们！很遗憾的是，我们的孩子们能够用笑容回应的寥寥无几，更多的是无视！或许我们对这样的现象忽视已久，忘记了什么！那天早上，从车棚出来，正好碰上刘局，问“学生问好你们的孩子做的怎么样了？”当时还真的是心虚的不得了！班主任都在班里讲了，班会课也已经落实了！可是效果不行！
我们都知道，说教是最无力的德育方式！那还有什么有效的方式？行动！关键是怎么行动？应该主动！让孩子们主动起来！如何让孩子们主动？谁来迈出第一步？怎样让孩子迈出第一步？硬性规定可以做到，但是似乎跟我们的目的背道而驰，教育不能形式主义！我思考到这里就卡壳了！
两天后的早上，刘局站在校门口，主动向孩子们招手问好！那憨厚的笑容还有点傻傻的可爱！（这句需要保密，嘻嘻，我想当天大多数人第一感觉应该是这样滴吧！相信大家一定会替我保密滴。）之后大队辅导员李雷老师手把手的教红领巾们伸出手向走过的师生打招呼问好。孩子不好意思，他们带头示范。这个早上，执勤的红领巾们还是满脸的羞涩，但是反响还是轰动性的！
其实，走过校门的那一刻，我很惭愧！因为我做不到，即使当时让我跟在他们后面一起做，我恐怕也做不到。我佩服，佩服他们这种主动性！当时的感觉就是我看到了两个撸起袖子，挽起裤管，拼命努力的人！或者是一种赤膊上阵的勇气和豪气！满满的还有一份感动！难过的是我做不到！
看过一篇文章，提到一个人的成功，15%取决于他的专业知识，85%则取决于他的社交能力。说有一位缺乏主动性的销售经理，每天都按照日常作息上下班，感觉工作清闲，埋怨上司或总部对其关心或支持不足；而另一位销售经理，总有很多想法要去实现，总对销售业绩树立更高的目标，总让客户，下属与上司觉得很忙，甚至很麻烦。几年后，第一位经理还是老样子，第二位经理因为他为公司创造的价值而提升为总经理，经济待遇也有了天壤之别！其实主动性个体工作是自发的，不需要老板，永远不会让时间在无所事事中耗去；被动性个体工作是老板布置的，经常是清闲的，总需要有人督促检查。也就是说，主动只能是自发的！
社交能力中至关重要的就是主动性！要想和别人交成朋友，和陌生人或者新同事拉近距离，我们要主动和别人打招呼。主动是孩子们今后面对生活、工作需要具备的一种必备能力！假如我们今天没有给孩子上好这一课，是不是……？！
给孩子上好这一课，教师必须身体力行，示范带动！让孩子们迈出第一步，我们自己先迈出去！开启主动的人生模式——从一声“你好”开始！从一次拍的手麻的击掌开始吧！
附： 我想，跟我一样觉得迈出主动这第一步很难的人应该不少吧！没事，觉得困难时，就想一想领导迈出第一步时那憨厚的傻傻的笑容吧！豁出去，才能有收获！任何经历都是一种财富！
