开学一周结束了。放学前，我布置了这样一个作业:写一写一周学习生活总结（可以从个人学习、纪律、卫生、活动等方面来写，字数300以上）。
我为什么要布置这样一个作业？基于三点考虑。一是同学们度过漫长的暑假回到校园，一定有众多的不适应。这众多的不适应需要孩子进行自我调整，而写作恰是这样一个过程；二是培养同学们反思的习惯。常回头看看走过来的路，找找得失，便于继续走好接下来的路。吃一堑，长一智。避免在同样的石头上跌倒两次；三是同学们升入三年级，要开始写作文了，习作水平的提高要从方方面面进行训练，多一些写作的机会，写作能力就会快一点提升。
我觉得布置这样一个作业要比单纯写几遍生字、词语有意义的多。
要让同学们来反思写总结，我这个班主任总要先“下水”。
一周来，同学们在纪律方面表现还算合格，除然与浩课下闹了点小摩擦外，其他同学基本“遵纪守法”。下一步需要继续改进的是课堂上要保持安静，不能随便说话。我对课堂上随便说话非常反感。当同学们在做作业的时候，我也在积极思考。
卫生方面，尤其是室外卫生，这一周我们做得非常好，全校师生有目共睹。有所欠缺的是室内卫生。存在的问题主要是打扫不够彻底，保持不够长久。希望负责室内卫生的陈俊熙同学多盯一盯，多看一看，督促各组把工作做好，尽到劳动卫生委员的职责。
刚开学的缘故吧，课堂上同学们的专注力不够集中，听讲、思考、回答与老师不在同一频道上。通过坐班听的几节课，我发现同学们看似都在安静的听讲，实则根本没把老师讲的听进耳朵里。课堂是同学们学习的主阵地，谁把握不住课堂，谁就会败得一塌涂地。同学们身边这样的例子不少，希望大家引以为戒。
再就是作业，一定要按时完成，不能拖拉。人都有惰性，一拖再拖，到最后就不了了之。吃亏受损的还是同学们自己。
从二年级到三年级，这步台阶跨度较大。同学们以后能不能适应高难度、高强度的学习，就看你在三年级的表现了。倘若三年级落不下，以后的学习就差不了哪里去。
这就要求同学们尽快养成课前预习、课后复习的习惯。今天我说过，如果一、二年级的学习靠得是勤奋，那么三年级的学习就要靠智慧，靠方法，靠研究，靠自主学习。
各位家长在继续搞好孩子生活（做好饭、洗好衣服）的同时，督促孩子继续巩固培养起来的好习惯。问题较多的同学家长，无论你的孩子有多么“大失所望”，你都不能放弃。一定要坚持相信“东方不亮西方亮”这个信念。把最真挚的爱献给最可爱的孩子。
前方的路还很长，我们要做的就是帮助每个孩子踏踏实实走好每一步。在这个问题上，家长与老师谁若袖手旁观，谁就是孩子生命中的罪人。
