2018年2月3日至4日，有幸参加了南京教育家协会组织的思维导图培训班。通过两天的学习与交流，感悟颇丰。总得说来，有以下几个方面：
一、精心筹备，组织严密 与以往我们参加的培训不同，本次思维导图培训班在正式上课之前，就让我领略到了“非同凡响”的地方。早在开课前两周，南京教育家协会的负责人与我们的主授课人童老师以及何助理就建立了微信群。在微信群里，每天每阶段都会及时提醒我们开课的注意事项以及相关要求。最不可思议的是，在开课前一周，童老师竟然与我们每个学员都进行了长达一个小时的课前电话沟通。电话里，了解我们的学习需求、工作设想等等。当时，我就想，如果我们对待自己的学生也能够做到这样，我们的教育还能搞不好么？正因为精心的筹备和组织的严密，让授课的效率大大提高。在此，也向南京教育家协会的领导、童老师以及他的团队说声谢谢，为你们点赞。
二、方法得当，氛围和谐 方法得当，当然是指的我们童老师的教学方法特别好。短短两天的课程，我们分别体验到了传统教学方法与前沿教学方法的结合。有概念表述，也有案例分析；有ppt演示，也有即兴发挥；有故事分享，也有问题讨论；有分组交流，也有游戏互动；有理论学习，也有实践操作。正是这些教学方法的交叉贯通，使得我们的课堂氛围相当的和谐，使得我们的学习特别有效果。我们在学习思维导图知识的同时，也提升了教学组织水平。
三、思维导图，触动了我 我曾经在学习中接触过很多工具和方法，但头一次接触到思维导图。说她是管理方法，她又有别于普通方法；说她是一种冰冷的工具，她又会通过色彩和线条张显生命力；说她是一种单调的理论，她又会让你的思维通过画笔在白纸上妙笔生花。我们的生命离不开工作、学习、生活，工作有工作的苦乐，学习有学习的难易，生活有生活的欢喜与忧愁。通过思维导图，我们能够发现不一样的真、善、美。当然，只有学习了思维导图的人才会深有体会。
曾经，我们都去了解过世界，这一次，我想我会有思维导图来描绘一次我所认知的世界。再次感谢南京教育家协会的领导，感谢童老师、陈老师、何晶助理，感谢我们第四小组这个优秀的团队，感谢培训班所有人的分享。谢谢你们！
下面就是作业咯
