今天晚上有幸和其他班主任进行班主任工作交流,很多班主任也提到了对于学生要及时夸赞,延迟批评。我非常赞同这句话,班主任要善于运用好表扬的武器,没有孩子是不愿意受到表扬的,有可能你的一句无心的夸赞,孩子听了可能会高兴好几天,反过来,学生也会因为你的一句批评,而陷在难过的漩涡里无法自拔。
今天韩主任也提到了当班主任的最好境界是不对学生发火,不生气。我听了也进行了反思,我有时处理学生问题的方式就太过于急躁,还有很多提高的地方,在今后我还要虚心的学习,做好自己的班主任工作。
今天晚上有幸和其他班主任进行班主任工作交流,很多班主任也提到了对于学生要及时夸赞,延迟批评。我非常赞同这句话,班主任要善于运用好表扬的武器,没有孩子是不愿意受到表扬的,有可能你的一句无心的夸赞,孩子听了可能会高兴好几天,反过来,学生也会因为你的一句批评,而陷在难过的漩涡里无法自拔。
今天韩主任也提到了当班主任的最好境界是不对学生发火,不生气。我听了也进行了反思,我有时处理学生问题的方式就太过于急躁,还有很多提高的地方,在今后我还要虚心的学习,做好自己的班主任工作。