他为什么把头转向车窗外？
孩子的期中考试考砸了，他回到家时我正好收到他各科成绩的短信，我习惯性的正皱着眉头。他看了我一眼，问我“你怎么了？”我回过神去，用自以为是轻松的口吻回答“没事啊。”他欲言又止，但什么都没说就去做作业了。我看到了他隐藏的难过。但我也一样什么都没说。
是的，作为一个初三孩子的母亲，我同样受到了打击。各科成绩的分数就是我的焦虑指数，分数越低，焦虑越大，我被困在一道极难的反比例函数题中，想解题却解不开。我的确没有心情去安慰他，我已经尽了最大努力控制住自己不去去数落他。
一夜无话。
第二天上学路上，我想我的心情平复多了，我准备和他谈谈社会学科的问题。我说“你的社会考试其实前面得分很高，出错的是后面的材料分析题，是不是考试的时候没有看懂这些材料？”
“没有啊，看的懂。”他明显有点抗拒，后视镜里，我看到他摇下车窗，把头转向了窗外。
“那怎么会做错呢？”我尽量平和的问。
“没什么，我也不知道。”他提高声音，想和我抗争什么。
我的怒气一下子又窜上来了：“你这是不肯面对现实，如果每次考试都是这样，不去总结反省，不去改变自己的坏习惯，那你成绩也不可能提高上去……”在情绪中我无意中就开启了重复千千万万次的唠叨模式。孩子没说话，他的头一直朝着窗外。
一个红灯让我来了个急刹车。踩下刹车的同时，我突然问自己：“为什么他把头转向窗外？”
因为他根本就不想听！
回想头晚我们俩一夜无话，我突然意识到自己犯了连续的一系列错误，过程如下：
1.孩子考差了，他很难过的回到家。
2.孩子先到我房间看看我，他是来察言观色的，也是来寻求安慰的。
3.他看到我皱着眉，揣测到了我生气的情绪，他只能去写作业了。此时的他是无助的。
4.我表面若无其事，似乎没去问他成绩就是不给他更多的压力，但整晚没有和他说过一句话，明显就是在告诉他我对他的失望。
5.一早，我认为自己的情绪平复了，也认为他的情绪平复了，可以开始交流了。但他并没有准备好。
6.我觉得他的态度不好，又开始恼火，开启唠叨模式。
7.最后，他开了车窗，把头转向窗外，让风过滤掉我所有的声音。
男孩子在受挫的时候会选择把自己封闭起来，所以他默默的去做自己的作业，他不会像女孩那样用倾诉或者哭泣的方式去缓解自己的难过。但是，男孩子更追求安全感，他必须要能感受到父母是永远爱他的。可是，我做了什么？我只顾放大自己的焦虑，并且陷在自己的焦虑里不可自拔，我完全忽略了他的难受。我以为他大了，应当自己去面对，无需我的鼓励和安慰。我忘了就算是成年人，也永远是需要安慰和鼓励的。
心理学上共情对亲子关系来说是多么重要。我和他的情绪却完全不同，他难过而无助，我焦虑甚至愤怒。我虽然没有指责数落他，并不是因为我知道他难过，而是我自己焦虑，孩子是最聪明敏感的，他看到我皱眉，明确的感受到我对他的失望。所以我提供的是伪“共情”。
车上的对话是我认为可以开始就开始了。我是家长，他是孩子，我的模式就是：你得按照我说的来。我让自己处在强势的地位，而一个弱者面对强者时本能的想法就是“我惹不起但躲得起。”
在我唠叨的模式里，我更忘了他不仅是个男孩，更是个青春期的男孩。他的思想开始独立，我能做的应该是站在他的角度去感受他的感受，而不是提建议。建议如果他需要，他自然会来向我寻求。
想着这些，我的眉头慢慢舒展开来，红灯转绿，我停止了自己的唠叨，看他依然看着窗外，早上洗的头也还没有全干，说了句“天凉，你头发没干，小心头又痛。”一会儿之后，他默默的关上了窗，只留一丝小缝隙。
下车前他让我写家校联系本，我写：“你努力了但考砸了，换我我也一样会难过，相信你自己下次会做的更好。”
下一步，等他安心的放学回家。
