做教师这行
如何能把课程上好？
我的答案是，好课不是备出来的，而是上出来的。
这话是什么意思呢。
第一，你的课备的很好，内容充实，但是学生不听，效果也并不理想
第二，要注重学生的反映，学生的反馈力才是促进你不断提高的引导力
关于问问题。
我的学生非常喜欢来问我问题，而我也会鼓励他们来向我提问
这样有两个好处
1. 学生能够及时解决自己的问题，效率更高
2. 学生问不懂的问题，正是老师发掘问题的好机会，这样在下次正式上课前，老师能做到成竹在胸
一举两得
关于上好一堂课
我给自己订下的标准有两条
1. 我的每堂课都需要比上节课好一点点
2. 我的每堂课，我都可以比上节课再轻松一点点
刻意练习告诉我们，长期大量的有目的的练习才能使得一个人不断进步
小区守门即使守十万小时也是不会进步的。因为没有目的。
