当孩子发脾气挑战成人的权威时，成人要以平静、坚定的态度来处理，因为平静的情绪会感染孩子，帮助孩子从紊乱的情绪中，慢慢走出来。
孩子发脾气是指孩子愤怒、挫折，沮丧时，不会控制自己的情绪，而以一种引人注意的方式，像尖叫、大哭、甚至打人或摔东西等行为，来表达自己的心情。
一、孩子发脾气的原因
1、孩子的挫折忍受能力很低，情绪的反应超过了控制的范围；
2、孩子的语言表达能力不好，无法完整表达自己身心需求和渴望，因此感到挫折；
3、用言语表达，仍然得不到关注；
4、受到忽略，而用发脾气的方式表达。
最初，孩子发脾气只是单纯出于他不能控制的因素，像生理、心理情感的不能够满足，但慢慢的，孩子发脾气的原因就越来越复杂，也可以解释说，孩子为了要满足内心的希望，而采用的一种方式或手段。
但孩子会用发脾气的方式来作为一种手段，往往也是下面两个原因形成：
第一、孩子的需求没有得到成人的重视，因此发脾气是对“爱”的一种抗争；
第二、孩子意识到发脾气能够引起成人的注意，并且可以测试成人的反应，是获取愿望最容易、最便捷的途径。
二、如何处理孩子发脾气
1.辨认坏脾气：孩子发脾气的原因有很多，如果孩子发脾气是为了要控制别人，就要采用一些方法来教导孩子什么是可以接受和配合的，什么是不可以按照他的意思去做的；
2.告知界限和态度：成人要用平和、坚定和建议的语气，告知孩子界限和方法，而不要用警告和威胁的语气，以免激怒孩子。通过平和的告知，给予孩子限制和必须坚守的原则，并了解闹情绪的后果，让孩子能得到提醒式的回应。
3.不予理会：孩子有许多发脾气的行为是属于无理取闹的，而且不肯沟通或接受安抚。这时，可以采取不予理会的方式，只要不超出安全的范围或可能转化为破坏性和攻击性的行为时，暂时不理他，把门关上或走开，也是一种有效的处理方法。
4.暂停或暂时隔离：暂停或隔离的时间不能太长，同时要在问题发生时立刻行使，行使时成人要保持冷静和坚定，并且告诉孩子要安静下来才会理他，然后每隔数分钟观察一下。如果孩子的情绪或哭闹有改进，要肯定或给予鼓励：再过一分钟，我相信你就会没有声音。
三、如何预防孩子发脾气
制止孩子发脾气不如预防孩子发脾气，后者更加有效，而且能治本。
第一、改变环境
孩子的行为是与环境互动的产物，预防孩子发脾气会比制止他发脾气更容易些。因此，可借由环境的改变来预防孩子的行为。如家里不放糖比制止孩子吃糖更有效。
第二、事先给予限制和规范原则
在出门前或者到公共场所前，先告知孩子规范，什么可以做什么不可以做，以增强孩子好的行为和动机；
第三、适度地满足孩子需要
据科学研究发现，2-6岁喜欢发脾气的孩子，有四分之一是因本能的不满足，四分之一是要求成人给予注意。因此，在日常生活中，成人要随时注意满足孩子的基本需求，可以预防他发脾气。
第四、具体有效的要求
孩子和父母双方的意见对立关系，最后会使孩子放弃坚持或父母放弃原则，这都不是好的结果。孩子不服从，常常与父母的要求方式有很大的关系。有效的要求孩子配合，应该要注意态度与语气，尤其语气更直接冲击孩子的感受，所以，在要求孩子时，态度要平静，用语要直接明确，不要啰嗦，同时一次只给一个指令，最重要的是发出指令后须静待一两分钟，再看命令有没有被执行。
第五、教导孩子抒发情绪
年幼的孩子情绪发展尚未成熟，在孩子低落、难过时，成人适当地引导幼儿抒发情绪，将负面情绪宣泄出去。
第六、改善教养和沟通方式
成人在孩子发脾气时，也不能无原则地满足孩子所有的要求，养成他索取“愿望”的方法。应当给予孩子正面的沟通。
以上的方法，成人要能够经常练习，同时也让孩子在正向和鼓励的环境中，得到自信和适当的发展，进而培养孩子管理自己的情绪。
