本学年度美术功能室以学校少年宫的工作计划目标为依据。按照学生的特长出发,重点培训手工,绘画的学生。平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习美术知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了美术学习。下面就这学期工作作一个总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣：
本期参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是中年级组尤为突出。
二、培养学生的知识面：
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在目标中增加了两个课时的欣赏课，对于后期的作品创作有重要的作用。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。美术的学习与成果的展现不停止与一件作品，把作品带给家长或同学分享他的成果时已经完全体现出作品的实际意义。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。在信息化教育的大环境下，学生艺术素养提高有很好的发展机遇，把课堂中的课程学习整合互联网教育的优质课程的整合，让学生从刚刚接触就有很好的平台去学习。
五、取得的成果：
由中共金塔县委宣传部、中共金塔县委网信办、金塔县教育局组织的浓墨重彩十九大书画评选，李彤和李嘉琪同学分别获得三等奖。
第33届全国科技创新大赛，王开涛、李彤、许京获一等奖。
完成素描作品60张，色彩作品120张，手工制作大小近600件。
编辑美术室成长与手工成长文章一万多字。
部分学生作品发表于金塔教育、教海艺苑。
当然，在实践的工作中还存在不足，我期待着美术室的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
根据本学期学生的基础和能力，我们将对学生进行一些基础的美术教育，我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
一、完善分类教学目标一、绘画
1.培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平，结合与实践，真正的感受提升审美能力。
2.培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等。
3.组织学生参加各种竞赛活动。
二、手工链接互联网优质资源
希望学生在下学期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、色彩、形状、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和向往的美好感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加灿烂的明天。把快乐手工融于教学，真正走进学生成为自我展示的心中世界。
