宁愿让孩子少学，也不愿让孩子厌学；宁愿让孩子不学，也不愿让孩子伤学。

好的教育是为生命服务的。

生命能量状态 回归自然，回归天地

生命教育就是童年，饱满的生命状态

土壤（父母德土），种子（孩子心念），阳光雨露（学校），风灾（社会万象）