2014-03-07
正见和正解
——小城散漫表达系列之“见、解”
火山
习惯呆在教育环境，同时也感受到教育环境的改变。这种改变是来自社会现实的冲击，同时也是来自我们以前的纯粹逐渐消失。青少年成长需要一定的纯粹，哪怕是否思考，他们所接触的人和环境，以及相应的言行都有一些种植在脑海里。
当我们习惯挑错和指责的时候，我们都是创造着极端追求的参与人。一些过往的负面场面，乃至一些负面行为，今天已经无形影响着我们的行动。我知道一些行动是来自对社会面貌的不熟悉，更是一些对未知的东西，以为自己可以掌握。这些都不要紧，如果我们没有一定的规划能力，相信我们遇到一些意外的问题，会匆忙下决定又或者盲目去相信。有些规划是顺应着心性的，同时也是顺应着社会正面要求的。
只是这些所谓的正面东西，能够给我们带来直接的收益吗？利益已经充盈着整个人文环境，只是一些所谓的关照之爱，将这种关系淡化而已。经历过各种运动洗礼，我们发觉这种关照往往会将利益之剑埋藏得更加深刻。我们可以用很多种包装的手段达至自己的目的，可是这种手段经不起推敲，甚至不能有一定的效益或效应，我们多数都会鄙弃的。
意识无限，行为探索的方式也多种多样，在行动到来或执行之前，我们的计划不能推行，往往引发起下一步的随机改变。只是我们知道方向往哪里走，而不迷途就好。事实经历过比较多的事情，我们发觉这是一个难以断定的事情，因此做一个发起人，乃至是一个机构的组织者，我们才容易成为有真实自己的机会。当一定的科学文化知识和一定的产品标准不能够支持我们在社会立足，我们对这些一定的东西就容易持否定和怀疑的态度。
对这些东西的检验，最好的办法就是自己下去甚至体验，然后想办法证明是否可行。当然，这样的做法往往顺便将自己当作一个傻瓜，人傻钱多胡来，会有很多新机会。这些机会有时会稍逊即逝，有时还会持续一段时间。但是生命的自私存在是不改变的，当我们没有能力驾驭自己的时候，我们的意识乃至生死就操持在别人的手里。
所以，学习自然科学知识，让人对物有一个真实的态度和选择；学习社会科学知识，让人与人之间有一些可以达成的时代共识；学习叩问自我的心灵深处，让人与神之间有真实和贴心的交流，激发自身的潜力和兴致所在。
文字能够承担这种功能，因为这里是涉及到文明共振的频率，并不是一时野蛮和倔强所能挺得住的。我会祝福人类找到自己愿意幸福的通途！
