用好用足学习教育成果 持续提升作风建设质效
在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，党中央对深入贯彻中央八项规定精神作出全面部署，要求“抓紧抓细中央八项规定精神学习教育”，对进一步加强作风建设、推动全面从严治党向纵深发展提出了明确要求。党员干部要充分用好学习教育成果，把作风建设抓在经常、融入日常、做在平常，持续提升作风建设质效。
一、以学为基，筑牢作风建设思想堤坝
思想是行动的先导。作风建设是一场没有终点的“马拉松”，党员干部要把学习教育作为“必修课”，用思想“破冰”，让行动“破局”，筑牢作风建设思想堤坝。
理论清醒，方能信念坚定。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题，持之以恒正风肃纪，党风政风为之一新，社风民风持续向好。党员干部要以学习教育为契机，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉把中央八项规定及其实施细则精神作为长期有效的铁规矩、硬杠杠，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，持续筑牢思想防线。
作风是人心的流向。唯有作风优良，才能凝心聚力。党员干部要把学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神贯穿学习教育全过程，原原本本学、联系实际学、带着问题学，不断深化思想认识，提升政治素养，增强行动自觉。要通过集体观看警示教育片、参观党风廉政教育基地等形式，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责、知敬畏、存戒惧、守底线，在贯彻落实中央八项规定精神实践中不断升华思想作风、改进工作作风、修炼生活作风，将“修于内”与“形于外”融会于真干实干之中。
二、以查为要，找准作风建设问题症结
“不贵于无过，而贵于能改过。”开展学习教育，目的是发现问题、解决问题。党员干部要发扬自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，找准作风建设问题症结。
问题找得越准，整改才能越有针对性。党员干部要对标对表习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和重要指示批示精神，对标对表中央八项规定及其实施细则精神，对照《违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单》和《隐形变异的作风问题清单》，认真查找自身在思想认识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，列出问题清单，查摆具体表现，深挖问题根源，做到见人见事见思想。
要充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，广泛听取意见建议，全面深入查找问题。领导机关和领导干部要以身作则、率先垂范，带头从严找问题、挖根源，发挥好“头雁效应”。要加强警示教育，通过典型案例剖析，引导党员干部举一反三、引以为戒，增强纪律意识和规矩意识。
三、以改为本，推动作风建设取得实效
“一语不能践，万卷徒空虚。”作风建设的成效，最终要体现在解决问题、推动工作上。党员干部要坚持问题导向，对查摆出来的问题，即知即改、立行立改，做到真改实改、改出成效，推动作风建设取得实效。
要坚持分类施策，对能够当下改的，不等不拖不观望，马上改、改到位；对需要一段时间整改的，要制定整改措施，明确整改时限，持续跟踪问效；对反复出现的问题，要注重从制度机制上找原因，加强建章立制，堵塞漏洞，防止问题反弹回潮。要坚持上下联动，对“表现在基层、根子在上面”的问题，上级单位要主动认领，上下协同、合力解决；对涉及多个部门的问题，有关部门要加强协调配合，共同研究提出措施，切实推动问题解决。
党员干部要把学习教育与推动中心工作结合起来，立足岗位，积极担当作为、服务群众，以优良作风推动高质量发展。要坚持开门教育，注重群众参与，接受群众监督，让群众看到变化、得到实惠，以实际行动赢得人民群众的信任和拥护。
