今天孩子们期中考试成绩出来，看了下学生考试情况，很有意思，每个孩子呈现的状态都不同，有些共同的问题，又有各自的不同！
分数考的不理想的孩子，通常情况下不是某一方面的问题，而是各个模块都有漏洞，积少成多也就表现的整体分数起不来，但好像单独拿出来，每个地方都懂一些，这就给学生一种错觉：自己好像也会做，但考试起来，成绩总是不理想。
不要被“考试就错，考后就会”的表象所蒙蔽。考试就错代表知识网织的还不够密集，所以一击就碎。
考试成绩中等的孩子，一般三种情况：
一要么是易题拿分情况很理想，碰到难题就蒙圈，这种情况较普遍；属于知识学的比较浅，平时刷题量不少，但缺乏深入总结和思考，为刷题而刷题，高中数学重在思维的启发、重在知识点的灵活应用，并不是简单刷题就能产生高分数，每个学霸背后一定有好的学习方法、好的复习归纳整理习惯，再次基础上的大量练习验证；
二是某模块知识点丢分情况较严重，这类情况比较少，但也存在；这种有针对性的对模块进行击破就会取得明显效果；
三是时间分配不合理；呈现在卷面上的情况就是前面题目得分不错，后面大题空白多，考下来之后就感慨：我都会做，就是没时间！
可亲爱的同学们，一定要记得：考试本身就是一场选拔性竞赛，比的不仅是你会不会做，更是你能否高效做，对比我国经济发展的口号即为：又好又快！
针对此类情况，合理安排时间，分析知识点的掌握是否熟练，研究是否有更好的答题方法和技巧很重要；
考的好的学生此时应该舒了口气，但“革命尚未成功，同志仍需努力”，阶段性成果只是代表这段时间效果不错，高中的每天都应该按小时来计算，掉以轻心随时换来被挤下去的风险，所以沉下心来，朝着最终的目标去努力很重要！
铺满鲜花的地方同时也可能埋着雷，这就是生活！
把每一次的考试都当成下一次成长更好的开始，不断收获不断成长！
李华荣18727008829微信同号
高中文化课辅导班主任，成就孩子、成长自我！这是我的第202篇日更日记
