第12课 针对听说读写语法发音词汇的专项建议
英语真正意义上的七个分项能力包括：发音，词汇，语法，听力，阅读，口语，写作。
这七项当中有些可以拿出来单独练习，有些是绝对不可以单独拿出来练习的。
1. 词汇绝对不能拿出来单独练习
原因：
001 一词多义，没法记
002 光记意思，还是不会用
003 死记硬背，效果极差
前辈先贤的经验：读字典，读常用词解释和用法。
但是这种方法比较枯燥，有点反人性，难以坚持。
所以，学习单词的合理方法：在语境中学习单词。
利用语块学习法，只记忆某个单词在某个语境中的意思，不要试图记住所有意思。
2. 强练口语，等于白练
练口语最重要的不是开口说话，而是提高你的听力能力。没有大量的听力输入，很难做到流利输出。
3. 阅读确实可以割裂开单独训练，而且对考试非常有帮助。
阅读量大，意味着词汇量足，阅读速度快。
广读书是很好的提高阅读能力的方法。
阅读方法分为短线阅读和长线阅读，两种方法各有优缺点。
图片发自简书App
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长线阅读分为以下四个阶段。
第一阶段：熟悉感知，享受阅读
要多读很多章节书（所谓章节书是指低幼儿童读物，两三千词汇，建议读写给小朋友的恐怖、悬疑、科普三大读物。），不要讲究方法和能不能看得懂，一定要多读。至少读完50本。
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第二阶段：初步入门，泛读为佳
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反复十本左右的原版书，这阶段遇到不会的单词大胆的猜，猜不出来就用手机查，不用复习，以大量阅读为主。
第三阶段：认真通读，积累词汇
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第四阶段：反复精读，提升表达
采用语块学习的方法，选择材料是中国主题的书和方法。
4. 语音可以速成，但是最好和听力一起练
听力训练推荐：有视频，有讲解，每一节时间也就几分钟。
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完成以上所有工作的基础上，推荐精读一部美剧，反复观看，并且选择喜欢的片段进行模仿。
5. 英语写作的奥秘
英语写作分为考试类和非考试类，这两者又统称为非文学类写作。
考试类的写作，基本都包括这几个关键因素：立论观点、整理逻辑结构+例证、收尾
非考试类的写作分一下几个要求：格式、立论观点、构架逻辑、收尾。
再次强调，语块学习法是唯一一个能够提高主动词汇，提升写作表达的方法。
写作的句式结构可以速成，方法很简单：学语法，学造句。
下面附上第6-8课的手写笔记。
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