孩子阅读能力发展的最后一个阶段——文字期，我们该如何陪孩子阅读。
1.认识文字期
我们要怎么知道孩子开始进入这个阶段了呢？如果有一本书，你照字念，每次都念一样，孩子有照相机一样的记忆，会一字不漏记下来。
2.文字期的引导
第一件事：逐字指读。我们给孩子念书就乖乖地按文字照念就好，固定的内容重复念，他就能比对文字，这样认字就会很快。
第二件事，“留意部件”。中文里面，一个孩子只要具备1500字的识字量，他就可以看懂周遭文字达九成以上。
3.文字期的行动
多给孩子提供主题丰富多元的书。
4.正确认识阅读四阶段
阅读能力发展四阶段的共读技巧就谈得差不多了。在孩子幼年期，通过亲子共读，帮助孩子完成独立阅读的目标，已经算实现了，这就非常了不起。
