柏拉图说：“谁会讲故事谁就拥有世界。”

传播，归根到底，就是给别人讲一个好故事。

曾经讲故事的金科玉律是讲究五个W：什么人（who），什么事(what)，什么时间(when)，什么地方(where)，为什么(why)？

2000年9月1日，白岩松飞到悉尼去做奥运会报道。中央4套的传统报道：“今天下午X点，中国奥委会主席、国家体育总局局长袁伟民，在召开的XX会议上强调，宁可牺牲成绩，也要一次干干净净的奥运会。”很标准，五个W都有。

隔了一个多小时，又看到澳大利亚电视台的一条新闻，也是反映这件事，但突然看出不一样额。画面里，一个运动员在宿舍里收拾东西，报道一上来大概就是：“中国的运动员XXX正在收拾行李，但他不是去参加悉尼奥运会，而是要回到他的老家。”

“五个W”是不全的，但我们一下子就被这条新闻抓住了。画外音接着说：“XXX昨天得到通知，他的血检结果不合格，不能参加悉尼奥运会了。我相信他的对手都会松口气，因为他是金牌的有力竞争者。”再往下：“和他相同命运的，还有很多中国运动员......”接着是“中国奥委会主席的表态”等等。

颠覆了五个W的金科玉律。归根朔源，这些渐次兴起的传媒形式，有什么共同点呢？

新闻的核心是“人”。先有对“人”的关注，才有对新闻的关注。我们要用个体的“人”，去化解宏大的命题。比如交给你一个选题---727万大学生毕业的就业情况。过去的表现形式可能就是“大里来、大里去”，现在，一定会有更多的新闻人选择由一个个体、一个具象的概念切入报道。

或许这个片子，上来就是讲述一个人物，用电视画面或文字语言去描绘：“星期五这天，凌晨4点多，胡宁就起床了，他拿出一套平常很少穿的衣服，准备去参加在工体举办的招聘会。这已经是他进入大四之后参加的第十二场招聘会了。。。。。。”

接下来可能有一个转折：“其实，这天要早起的不只是胡宁，与他命运相同的还有727万名大学毕业生，比去年“史上最难就业季”的人数还多出30万。”一下子报道面横向拉开了。

悬念：与“当下”距离最近的问题

“我们得到消息，五名高薪公务员在应该上班的日子却没上班，出什么意外了吗？压力太大？”

你慢条斯理地去讲，观众没兴趣，可听可不听。但当你找出“当下”最新的新闻性，马上就有了悬念----对啊，这几个哥们怎么没上班？这才是新闻人提供的价值。

逻辑：站在受众的角度思考

站在受众的角度去思考，而不是反过来，站在自己的角度。现在人们生活节奏加快，对故事的心态和审美不一样了。同样是半小时，过去你可以慢条斯理地讲一个长故事，现在却可能要把长故事分解成好几个完整的短故事，再组合在一起，这就是“平行逻辑”。

细节：直指人心的力量

一个好故事，从内容层面上看，有了人和人性，悬念和逻辑，还有很重要的一项--细节。细节就是文章的“血肉”。好的细节，会在聆听者产生倦怠的时候，将他再次带入故事。被细节牵引着的人，聆听的状态都是不一样的。

节奏：讲故事的技术核心

假如规定一个命题，只给你一分钟时间，怎样才能把它说明白？两分钟拍哪个，怎么去说？三分钟，又怎么去说？或者给你一个故事，怎么才能在最短的时间里，用最恰当的语言把人抓住？

这就涉及讲故事的技术核心--节奏。

下一个不太准确的定义：节奏就是“合理布局”，如何将你所拥有的素材合理分配，让故事讲的更精彩。

写文章不分段，一定没有节奏；但是今天有很多文章，从头到尾都是一句一句独立成段，节奏也不好。过去我们称宋词为“长短句”，长短句的节奏是好的。该舒缓的时候舒缓，该紧凑的时候紧凑。写文章也如此。

做一个十分钟的节目，就要按照十分钟的体量做采访，如果过度开采，做成一百分钟的采访量了，后期就很难做减法。

有时候，节奏还有一种语言之外的力量。

有一种很常见的情形：两个学生在课堂上聊天，老师一生气，把手里的粉笔扔过去打人家，或者警告不许说话，其实完全不用。他们俩正聊着，你只要突然不说话了，停顿十秒钟，端起杯子喝口水，再看他们一眼，就OK了，他们保证不会再说话。因为刚才，你讲课的声音掩护了他们聊天的声音，你一停，他们的声音被凸显出来了，这时候不用老师批评，他们自己就不好意思了。

这就是语言节奏变化的作用。

你看，说评书也好，说相声也好，凡是高手，节奏都把握得好。马三立的单口，用他的节奏把你绕进去：一个小纸包打开一层又一层，打开一层又一层，最后高手你，“挠挠”，所有人都乐了。