上上周末开始参加了S的写作训练营，用了一周的时间，以“我为什么参加写作训练营”为题写了一篇文章，修改了两次，成稿后果然自己还是感觉很纠结，但开始写总是一个好的开始。我就把这篇文章贴在这里吧。

一、始于好奇心

看到S要办写作训练营，我感觉很好奇。因为在我的印象中，S的写作风格是很硬核的，一般人没有一些积淀可能很难学得会。而且S还在推文里说，这个写作训练营有“三个不教”：一不教如何用写作变现，二不教如何用写作打造个人品牌，三不教如何用写作打造个人影响力。这和我见过的其他写作训练营也太不一样了吧！别的写作训练营巴不得把“变现”、“个人品牌”、“个人影响力”这种词语大写加粗写入广告语。回想我之前看过的某个广告，一位打扮知性的女性站在放满书的书架前，自信满满地说：“点击下方链接，来我的训练营，教你如何在家里轻轻松松写作变现。”这不才是写作训练营该有的广告吗？“三个不教”是啥，免责声明吗？那应该用小字写在文末不起眼的地方，然后再把字体颜色调浅一点吧。S居然生怕点进来的人看不到，不仅用大写加粗还用鲜艳的红字摆在文章开头最显眼的地方。这是赤裸裸的劝退！这种写作训练营真的是，太令人好奇了！

二、“明心见性”的需求

那这个写作训练营的目的是什么呢？S说，是“明心见性”，即发现自己的真实内心，见到自己本来的属性。

看到这句话，我一下子百感交集。这些年我渐渐地迷失了自我，说的很多话，做的很多事似乎都不是出自于自己的本心，而是一直在试图去扮演一个别人眼中的人。比如在父母眼中，好工作就是稳定的、旱涝保收的，所以我就努力地去考编制，成为一个工作稳定的人；朋友说某人靠投资赚了钱，我又开始思考我是不是也要去投资些什么，赶上别人的步伐；其他家长说孩子要学大语文，要学奥数，要学英语，要学编程，还要学乐器，不然就会输在起跑线上，我又开始给娃报各种各样的培训班，好像花了钱就是学到。但是这样一直做着别人认为应该做的事情，扮演着别人眼中应该如何如何的人，我似乎并不开心，而且还变得更加焦虑和迷茫。而我发现，最可怕的是，我甚至不知道焦虑的真正来源。

今年上半年，我做了一些尝试，比如取关了一些制造焦虑的公众号，比如多花时间陪伴孩子而不是只交给培训班，比如增加了运动的时间，使自己看起来不再那么臃肿，但是内心的焦虑却还是没有明显地退去过。于是我干脆破罐破摔了——既然焦虑无法解决，那我就逃避吧，躺平吧，沉迷于刷小视频，玩小游戏，看无聊的小说，这样就能不给自己焦虑的时间，像动物一样活着。但结果是，像动物一样活着，就很容易像动物一样被宰割。大脑不主动思考，就很容易被别人的观点影响，落入别人的套路当中。不仅如此，由于妈妈的行为对孩子的影响特别大，当我躺平一阵子之后，孩子学习的动力明显减弱了。当我刷小视频、玩小游戏、看无聊的小说，孩子也想做同样的事情，毕竟这些事情可比学习要有吸引力多了。

所以躺平是不可行的，我想找回真实的自己，找到焦虑的根源，对症下药，然后重新开启下一段征程。我想找到自己最初想成为的模样，而不是别人希望我成为的模样，真正为自己而活。

三、现实中对写作能力的需要。

（一）工作需要。

今年以来，由于之前负责写材料的同事被抽调去其他单位，领导有意想把我培养成下一个负责写材料的人。所以我的工作内容中，写作占据了越来越大的部分，而且写作的内容主要是上行文，所以结构、词句要求都比较严格。而我感觉自己的写作能力明显是不够用的，每次都写得很痛苦，比生娃还痛苦，所以急需训练写作的能力。

（二）观点梳理和表达的需要。

无论是在工作还是生活中，沟通都是一个非常重要的技能。而观点的梳理和表达是沟通中非常重要的组成部分。如果观点没有理顺，在沟通中就可能存在阻碍，导致自己的意思被曲解，可能会影响工作的开展，或者影响人际关系。而S在第一节课中就讲到，写作是理顺思维的途径，所以学习写作也是提升自己梳理和表达观点的重要方式。

（三）教育的需要。

对于一个妈妈来讲，教育可能才是真正的事业。如果我的写作能力非常差，那么在孩子写作遇到困难时就很难提出有用的建议。虽然父母并不完全是孩子的天花板，但是父母总是潜移默化地影响着孩子。我如果经常练习写作，孩子就不会对写作这件事存在很大的排斥。我如果为了练习写作而每日读书学习，孩子也会将读书学习作为日常必做的事情。我希望多做正确的事，带给孩子正面的影响。

此外，上半年，由于我想得太多，做得太少。所以希望自己从写作训练营开始，跟上大家的步伐，和大家一起行动，在行动中逐渐明确自己的想法，度过学习的平台期，进入学习的下一个阶段。