2017年6月20日 阴有暴雨 星期二
【早起】05:00 【睡觉】21:40
【锻炼】抡胳膊100个，面壁蹲墙10个。
【学习】
丽谦语音频道听早课。
【心赏日记】
昨天想着孩子睡好读经的，结果诚诚等到9点多才睡，我也跟着睡着了。看来读经不能留到晚上，白天有空余的时候就读。
今天的早课是易明老师的易经系列课程之童蒙求我。易经已经从第一卦讲到第四卦了。易明老师从“蒙”讲起，蒙有几种意思，它是指一种寄生植物——菟丝。这种植物是寄生草本，比较弱小。蒙也指迷蒙。孩子的早期是需要依靠父母的，而且孩子也比较弱小，迷茫，需要父母的引导。
古人用蒙卦来讲教育，蒙卦里面包含了什么内容呢？首先是教育的时机：越小越好。其实从我们带着孩子学习经典来看，孩子的记忆力比我们好太多了，我们很幸运结缘育心，有这么好的平台，有一群志同道合的人，我们才能坚持下去。如果我们小时候有学习那结果又不一样了，很多伟人都是从小熟读经典的，甚至都能背诵。
其次是教育的方法，匪我求童蒙，童蒙求我。用比较通俗的话说叫做：我要学，而不是要我学。很多父母喜欢给孩子报各种兴趣班，如果孩子没有真正的感兴趣，投入进来，结果就是混一下，父母要我去学我就去学，反正我去上课就好了。
说到要我学和我要学，易明老师讲了赖老师的例子，赖老师从小学习特别好，但父亲不希望他读高中，大学。因为要花钱，如果早点回家，一个劳动力又能赚不少的钱。但赖老师很喜欢读书，高考的时候分数非常高，但家里是没钱给他上大学的，幸运的是军校到他的学校招生，上军校不但不用花钱，还有补贴。他这才能上大学。
我们上学的时候，很多人都是为了考试，考试结束，学的东西都还给老师了，这也是要我学。而工作之后，我们为了用又去学的东西，就是我要学，有了孩子以后，我们主动学习各种育儿知识，这也是我要学，因为我需要，所以我会用心。
一节课很快结束，家人们还没听够，时间已经到了。期待易明老师下一次的精彩。
