今天举行学情测试，我在三年级的一个考场监考。
我在考场踱来踱去，看看墙上的标语，看看黑板板报，看看学生园地的展示……偶尔瞥见地上有点水，拖一下。
这时候，一个男孩子引起了我的注意。三十分钟，数学卷就完成了，我转头看看其它的孩子，有在奋笔疾书地书写的，有写完在那里玩折纸的，也有在那画画的……而他竟然拿出作业本，从头开始抄题，抄完一个题做一个题。
我禁不住站在他的身旁，悄悄地观察他，题号、题目都一丝不苟地抄写，抄完一题，捂住卷子答案，又重做了一次，做完再将答案进行核对，对上了就马上抄下一题题目。
在收卷的时候我特意注意了一下他的名字，他姓W。
因为他，我提高了对监考的兴趣。又认真地踱了几圈，这时，一个女生引起了我的注意，小小的个子小小的脸，小小的脸上小小的五官，长得小巧玲珑，甚是好看，文文静静，看着就乖巧。
只见她认认真真做完题，做完了又从头到尾开始检查，为了确认我是不是判断失误，我把她每次检查的时间都进行统计，大约每过五分钟，她都会把卷翻到首页，前后共检查了五次。
下课的铃声一响，我开始收卷，走过去悄悄地问了一句：“你的卷子你检查了几回？”小女孩看了看我，眨了眨她的眼睛，柔声细语地说：“5回。”我忍不住夸赞到：“你真棒！”她看着我，大大方方地笑了笑，从她的笑容中，我能感觉出我不是第一个夸她的，同时，也从她的笑容中，我读出了她的自信。
我注意了下她的名字，她姓C。
出成绩的时候，我特地注意了下两人的成绩，满分。此刻，我相信：付出终会有回报。
一个班四五十个人，一样的授课老师、一样的环境、一样的课本、一样的作业、一样的时间，差别来自哪里？我想源于态度和能力。老师安顿说要仔细答题、认真检查，有些孩子奉为“圣旨”，不敢马虎对待；有的孩子全当耳旁风，轻轻吹过不留痕迹；有的孩子更是云里雾里，有这回事吗？听也没听见……
我曾经监考一年级，有两小朋友在哪里玩耍，我轻轻说：“赶紧检查，你俩都还有错题呢。”结果一个小朋友就检查出错题了，最后考了满分，另一个小朋友却把正确的改错了，原本是98的，结果检查成96了，这个考96的孩子就是我的女儿，这就是能力的问题。
所以从这之后，我也慢慢地明白：尽力学习了就好！很多的时候，成绩不是自己或是孩子想怎么样就能怎么样的。保持良好的心态才是最重要的。
考完试一两天后就会进入假期，离春节也就二十来天了，时间真的过得飞快，情不自禁地想起了曾国藩的那句：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”一切皆有可能，唯有时间，一路向前，不可追。
年少就勤奋懂事的孩子们，在成长的路上可以少走弯路，羡慕他们，也祝福他们！
