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晚上去上兴趣课，小胖今天的表现可圈可点。作为家长，一个以中年老母亲自居的妈妈，我看到了小胖的进步，非常欣慰。
每次课程结束，除了有针对课程的点评和总结，这个老师都会单独和学生家长沟通，现场或者微信，不拘形式将她观察到的点恰当地表达。
观察了很多次，班上的家长都特别愿意和这个老师沟通；沟通的主题，有时候是课程疑问，有时候是孩子生活习性的不足。
当然，孩子接收到的都是正面鼓励，小胖就最喜欢上这节兴趣课。
这次聊天主题是小胖课堂作品的介绍，包括作品形成的过程和方法，以及介绍的方式。聊了很多，包括老师主动抛出的问题。
老吕表示，这个老师很专业，又耐心。值得一提的是，老吕在夸奖人方面很抠门。
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所谓师者，传道授业解惑。
正确的引导，应是含而不露、指而不明、开而不达、引而不发。面对问题，给学生足够的空间去想象和思考。
作为家长，数子十过，莫如奖子一长。
已经染上中年老母亲心病的患者，那就多修心养性，劳事不劳心。
风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。
