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按辈份“刘大先生”与我父亲同辈，因比我父亲年长十岁左右，父亲总是让我叫他“大爷”。他家里是“地主”成分，从小念过私塾，写得一手好毛笔字。他们刘姓的尊敬他的学问，他又排行老大，都叫他“大先生”。我们外姓的就“顺势”叫他“刘大先生”。

每年从腊月二十八、九开始，大半个村子的人拿着纸，乐颠颠送到他家里，让他写春联，是刘大先生最兴奋和最忙碌的时候。

这写春联纸的颜色也是有讲究的。大部分人家都是用红纸，如果家里有去世的人，三年内不能贴红纸春联。人去世的当年，家里不能贴春联，去世两年的贴紫色纸的春联，去世三年的贴黄色纸的春联，第四年就可以贴红纸的春联了。为什么有这样的风俗，已经无从考。但反推一下，因为红色太喜兴了，有刚刚去世不久的亲人，贴这么喜兴的春联，让人心里总有点不舒服。老人都说，以前，家里有人去世，儿子要守孝三年，不能嫁娶，不能听见鞭炮声。 

年三十前的几天里，刘大先生早早就把纸张铺在八仙桌上，用镇纸压住，把墨汁倒在砚台里，笔架上至少放三种粗细不等的“狼毫”（到底是兔毫还是什么毫也不知道），写正屋门芯的对联用那个最粗的毛笔，门边（门框边）的对子和横幅用中豪，他还会把裁下纸张的边角料，用小豪给写上“青龙”“白虎”（一般贴在水缸，牛槽上面的），还有“出门见喜”等等。

他会随心所欲的用楷书，隶书，草书好几种字体，一挥而就，不拖泥带水。也不知道他肚子里哪来的那么多学问，他写的对联基本上没有重复的，大都是利用古诗词里的名句和“毛诗”里面的，什么“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”、“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”、“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”、“军民团结如一人，试看天下谁能敌”、“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”、“向阳门第春常在 积善人家庆有余”，大先生对家里做点小生意的最常用的就是“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”等等。

刘大先生晚上一直写到很晚，他说，别耽误人家年三十的中午贴上。我家和他家本“门不当，户不对”，中间还隔着好几家的邻居，我小时候经常在他家玩耍。可能是我大伯曾经给他家当过长工的原因，乡里乡亲的两家处的还算不错。

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“大先生”曾在生产队当过一阵子会计，但毕竟成分不好，那时又是打击“地富反坏右”五类分子的时候，于是让他到生产队当饲养员——接受贫下中农的再教育，我家是贫农，他分到了我父亲的“名下”，让我爸爸监管他。父亲本是一个本分之人，不向其他贫农对他吆五喝六的。那时，他白天当饲养员，晚上还要随时接受新的任务：越是刮风下雨，他们越会“主动”地去修桥补路什么的，干到很晚，饭也捞不到吃，我父亲就从我家或他家给他带点吃的，他就感激的不得了。

我那时是上学前的年龄，总是跟着爸爸玩耍，就有许多机会跟大先生在一起。每次见到他，他都和和气气的把我领到他的身边，找一块平整、干净的空地，随手在地上捡起一个豆稞棒之类在地上写字让我学，记得非常清楚的有“上，下，人，口，手，拿”，他说你拿东西，是不是要用手？还有“牛，马，驴，骡”，“喂”、“吃”等等，那一段时间我从他那儿学会了上百个字，还有算术：什么1加1放在一起是2；“一”是划一道杠，二，三分别划两个杠，三个杠，但“四”你就不能划四道杠了，还有“百、千、万”的概念等等。他还给我讲个故事，说从前有一个姓万的学生，算术课刚从老师那儿学一、二、三，就说都学会了，逃学走了。有一次，这孩子的父亲给别人写信，落款时想让他这儿子把姓名写上，谁知道，那熊孩子从早上写到晚上还没把那“万”字写完。他父亲一看，他正在那儿划一，他爸问他，他说还没有写够一万个呢！

其实，他给我讲得知识当时我有许多似懂非懂的。他每次都不厌其烦。

他说，他自己的八个孩子，他懒得教他们，不是他不想教，而是他们的孩子都不愿意去学，他的孩子一听说，要给他们学一些知识，个个都逃得远远的。而且怎么教都教不会，他也就没有了心劲。而我学的又快又好，还乐于学。

由于有了这些基础，在暑假小学校开始招生的时候，尽管我比要求的年龄小一岁，在老师测试时，我比其他孩子知道的“知识”还多，顺利的提前入学了。从此以后就一步步的顺利的读到了大学毕业。

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前几天大先生去世了，活到了九十岁，他的八个子女都是文盲和半文盲，没有一个读完初中的。

看到他，我就想到他的音容笑貌，想到他写春联的身影，想到他的八仙桌，他的文房四宝......想到他小时候对我的启蒙：我能有今天的这点“学问”，他功不可没啊！

我也在心里祝愿他：刘大先生，天堂那里还缺您这样的先生，那里你还会受到尊敬的。走好吧！