我们经常说“看到更多的可能性”，但具体是什么并不清楚，今天老师用一只口红举例，问大家：“它可能是什么？”有人回答：“口红”、“盒子”。是的，它除了是口红，还可能是礼物、画笔、玩具……我为老师视角的广阔感叹，一个口红就有这么多可能性，那生活中的事物岂不是也有更多的可能性？！讲品格，就是带着家长和孩子去扩大认知，打开视角，多维度的看待人事物。遇到问题，拥有更多的方法和思维方式，看到更多可能性，创造更多可能。人，有时候想不通，想不开，就是因为思维狭隘，对事情的理解不够全面，没有整体性，掉到了局部和细节里看问题，就容易“一根筋”，走极端，觉得这件事情只有这一种解决办法，如果解决不了，就失去了信心和希望，从而选择极端方式……我曾经就这样做过。所以，人是顽强的，人有时候也是脆弱的。陪伴他们看到“更多可能性”，思维不同，选择就会不同，结果就不同，最后拥有不一样的人生。
《看到更多可能性》中原焦点团队木子焦点网络初级21期平顶山坚持分享第1621天（约练共373场）（2024/8/18）星期日晴
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