育儿琐记:一些小原则

今天是周末,跟老婆都在家里,检验宝宝的认字数量。很多认识的汉字又不会念了,而且是故事书里出现过很多次的。于是老婆的声音便不自觉地变大了。然后我就让她小声点,相互会拌上几句。

克制情绪

没有在教小孩学习的时候,会觉得正在辅导作业的那些大喊大叫的父母,真的脾气太差了。但是真正自己去辅导的时候,发现也好不了多少。每个小孩对不同知识的接受能力、记忆能力不一样,对于我们大人来说,都是一些太过简单的知识点。所以,很难感知对于小孩来说,准确的难易程度。

必须尽量控制自己的情绪,不然会打击宝宝的信心。

做好分工很重要

关于某一个题目的解题方法,记忆方法,不同人也会有不同的方案。如果两个家长一起教的话,很容易就会有分歧。所以,做好分工,规划具体时间段,具体人员来负责,其他人不掺和。如果发现教学方法上,有明确的错误,才可以提出。

欲速不达

成年人的焦虑也会传递给孩子的。家长足够优秀,孩子潜移默化之下,也不会太差。家长自身都没能做好表率,却要求宝宝达到「别人家孩子」的水平,很不公平啊。按照007战友的话来说,我们要「向他人学,与自己比」。对孩子的目标制定,要遵循「i+1」的原则,踮踮脚就能够到的程度。让孩子在鼓励和成就感中成长。

作为家长,也做好表率作用。比方说练字,上周新年愿望活动里,我们班级自发组了一个「每天一页字」的打卡小组。我也参与了,然后我拉着宝宝一起写,还是挺乐意的。还有苏娟、洪卓君战友的宝宝也在践行,让我们一起等待蜕变。

不写就出局,每天一页字
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