加入金牛科学教师这个大家庭近一年了，在这一年中，每次培训都收货很多，今天我就从课堂中语言上谈两点收获。
1.上课语言要精炼，话不能太多。课堂中的语言，不论是导入语，过渡语还是结束语，都要有目标性，不要过于累赘。要想上课中“废话”少说，就需要在平时自己的课堂中多去注意，可以去听一些上课严谨的老师的课，也可以请有经验的老师来听你的课，帮你改正。
2.语言有利于健全学生人格。特别面对小学生，这点尤为重要，针对不同年级学生的特点，要用不同的语言方式去跟他们交流。表扬他们，要表扬他们的具体行为，而不单单是表扬这个人，这样有利于其他学生去模仿，这就是间接的说服教育。
“培训不在于广度，而应专注于精深”。每次培训收货一页纸，一学期下来就成了一本书。我们不仅要把书读薄，也能把书读厚，最后内化成自己的东西，运用到教学当中。
