在我的学生时代，我一直羡慕着电视屏幕里，操着一口流利英语的中国小孩子。那时，我想，能讲得出一口地道流利的英语是一件多么自豪的事情。
为了能讲好英语，我努力学习英语，虽然英语成绩还算可以，但在英语口语上很哑巴。等我上了大学，我总算有大把时间用于支配我的英语学习。
在每个风和日日的午后，我拿着大学英语课本在校园里的核桃树上大声朗读，那时，对于课本中的语法和单词，我都已经背得滚瓜烂熟了！
我一直期待着有朝一日能够走出国门看看世界的样子，期待着我也能够用一口没有口音的英文麻利得与老外交流。
总之，在大学我做了许多尝试和努力。可能是方法不当和持续性不强的原因，学了很久的口语，却很少能够得到突破。毕业那一年，我和其它同学一样，虽然顺利过了四六级，但是仍旧讲不好英语。
毕业以后，面对平凡麻木的工作任务，我又激发了自己藏在心中多年的英语梦想。报了一家机构的口语培训课程，一得空就练习口语，听英文口语对话，努力了一阵子后，因为工作上的调动，后来学习语言这事又不了了之。
面对自己在英语上付出了许多的财力和精力，却还是说不出口，我彻底放弃了！
时隔两年，有一次在得到听许岑老师的直播课讲到学习英语的目的性要很强才能学得好。我反思了自己多年来学习英语的目的，就是一直处在一种幻想中，想象着有一天能够用到，但是现实生活的情境中，永远用不到！于是，在学习过程中，学习动力无法持续，学习产生的反馈不强，久而久之，就放弃了！
曾听人说，一个学历才到初中的中国人因为工作原因去了美国，刚刚开始语言障碍让他一路磕磕碰碰，但之后与外国人接触多了他就自然而然得融入了美国人的生活，现在语言沟通已经不是问题。这也说明了，学习英语特别是口语，孤军奋站埋头苦读有时真的不及时间地点情景所能产生的效果。
有一次在厦门brt候车站上，一位菲律宾人操着一口憋足的普通话向我问路，他的中文实在是太差了，我听半天还没搞清楚他的用意。只见他一着急，就用英语向我问路，“how to go to wenzao station?”我一听是英语，顿时有些紧张，情急之下也脱口而出，“get No.3 bus！”没想到，老外领悟了我的意思，对我表示了感谢，然后满意得离开了！
其实，从小到大学习了十几年的英语，考过四六级，还在考研英语上获得了不错的成绩。然而，却无法将自己真多年积累的语言“底蕴”给激发出来。对我来说，英语学习不再是填鸭式的读读背背，而是改变学习方式，利用情景将自己所积累的语言基础迸发出来。
许岑在得到直播课上说，学习英语的目的要明确，那些建立在幻想之上的学习需求都无法成为坚定的实现目标。成人为什么要学英语，最有说服力的理由是，为了提升下一代的竞争力。通过自身英语口语的增强，给孩子营造一个良好的英语语言环境，让孩子从小耳闻目染，在不知不觉中学会英语。
