A组员：仇伟彬
一、学习收获
1、小事积累变大事。总是觉得时间不够用，其实是整块时间少，碎片时间总是有的。童老师说肌肉需要锻炼，思维也一样。今天开始每天利用碎片时间完成2个两分钟。（两分钟词语发散，两分钟线条练习）
2、完成好过完美。总是希望追求完美，听了童老师对“完美”的理解，虽然几句话，感触很深。完美是心向往之的目标，只能靠近，达到几乎不可能。所以还是应该把目标放在“完成”，在每次的完成中不断提高，接近完美。
3、重复并不枯燥。几年前上过初级的思维导图课，这次虽然才上了两课，依然有收获，甚至是比第一次印象更深刻。通常人们不愿意重复，因为觉得比较枯燥，但是其实生活中很多事都是在也需要重复。我在重复导图学习中，加深了理解记忆，更重要的是会有一些新的认知，那是你第一次来不及关注的细节和角度。
二、主干式导图
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三、文字符合所有的人的需求，毕竟导图的受众群体小些。但导图条理清晰、逻辑明白。
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B组员 清心
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C组员 易易
作业一：
1.个人学习收获（文字说明，不用导图，侧重在启发、感悟、可行动的部分）
由于昨晚没能听直播，早上起床第一件事，便是打开荔枝，把昨天的课补上。这节课主要内容有3大点：1.用一个词，每天做2分钟的发散。这个练习主要是训练思维的速度和广度的。2.线条的练习。3.用主干式方式把原先的文字进行转换。
比起第一节课，第二节课的老师的内容就是教授一些更加具体的技巧和方法。
听课途中几次在心里都发出惊叹声：原来是这样！意识到第一节课交的作业，有很多要改进的地方。有收获，好开心
在做老师布置的作业时也出现了一些小插曲。对字面理解的不到位，让我意识到自己某些方面的不足，所以，要好好学习，有行动无情绪的学习…
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作业三
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