本次是2023年第23次周复盘，2023年仅剩104天了，以前没有注意过这个问题，没有细致地算过日子，过得稀里糊涂，总是到年末时才突然醒悟，又是一年！每次周复盘，都能让我在计算日子时，因时光又馈赠我七天时间而倍感幸福，因为我不曾虚度！
好习惯养成
1.每日读书。
2.每天写文。
3.线下读书打卡。
4.每天日记。
5.与学生交流想法。
输入与收获
本周线上读书10小时14分钟，日均阅读1小时27分钟。读完了《相信》，共5小时3分钟，《最优解人生》2小时17分钟，《红星照耀中国》和《蛙》各1小时。
线下读《班主任工作漫谈》，笔记打卡7天。
《相信》这本书读完后，又翻看一遍，做了笔记，并写了读后感《追光的人》来向蔡磊致敬。
《人生最优解》看得有些不顺，不知是不是翻译的问题，有些观点很新颖。
01即使你时薪仅8美元，将这8美元花出去，也相当于消耗了一小时的生命能量。
看来，钱不能乱花，每花一部分钱，相当于消耗了对应时间的生命能量，“时间就是生命”啊！当然作者并不是不让你花钱，只是告诉我们把钱花在有意义的生命体验上，才更值得。
02相比于花钱买物品，将钱花在体验上能让我们更加快乐。物质财富刚开始可能令人非常开心，但是它们往往会迅速贬值。与此不同，体验会随着时间增值，我称之为“回忆红利”。
将钱花在体验上能让我们更加快乐，果真如此吗？比如你花重金买了你喜欢的包，和你花同样多的钱，到海边游玩了一周，相比较而言，包带给我们的回忆恐怕少到几乎没有，而海边游玩的美好体验却会随着时间增值，这能给我们带来“回忆红利”的体验能让我们更加快乐，不是吗？
本周听书《我们仨》《教育的减法》《太平公主和她的时代》上《十首诗讲透白居易》《杨绛传》《战斗细胞》。
樊登老师讲《我们仨》，中途我泪流满面，樊老师在读一些片段时，我们听出他声音的哽咽，有些感动就是那么让人无法抑制，杨绛先生文笔细腻温婉，用一个“大梦”串起点点回忆，我能感受到杨绛先生内心的孤独与坚强。随后要一定读一下这本书。
《教育的减法》作者是朱永新，朱教授提出教育的减法，是直击目前教育的纷繁复杂，教育的强压重压，是引人深思的一本书。
输出与收获
本周日更七篇，日记七篇，公众号发文三篇。公众号新增5位关注者。
开始跟学生一起写日记，每天写一篇，记录一下日常，周复盘查看自己行踪更方便一些。
其他
1.本周完成表彰会发言，受到好评。
2.本周教学任务超额完成，课堂氛围不错。
3.本周跟学生聊了苏轼，向学生推荐了《苏东坡全传》这本书。
4.本周处理了两个学生之间矛盾，和家长谈了个别学生宿舍违纪的情况，以及个别学生学习态度不好的问题。
5.本周末带小暖练功两个下午，读了三个《西游记》故事，并陪伴小暖在周六晚上顺利完成各项作业。
6.周六上午做了体检。
本周感恩
1.感恩领导给我表彰会上发言的机会。
2.感恩关注我公众号的所有朋友，给我支持和鼓励。
3.感恩公公每天为我们做午饭、晚饭。
4.感恩大宝很快适应高中快节奏生活。
5.感恩自己控制情绪有进步，能不断反思生活。
下周计划
1.坚持日更和读书。
2.准备讲座文稿和ppt。
3.语文第三单元讲完，并写一篇作文。
4.整理《生活小记》文稿10篇。
5.督促小组完成第一周《班级周报》。
6.至少跟3个学生交流思想，给出建议。
7.运动不少于两小时。
