吉安县怡庐幼儿园 园长妈妈
3-6岁则是孩子性格形成的关键期，情商不高的人，小时候基本都有4个“特征”，家长该管就得管。
小时候有这4个“特征”的孩子，长大后情商都很低。因此家长应该及时纠正，并且对孩子进行情商教育，这样孩子将来才能有出路。
情商不高的人，小时候基本都有4个“特征”。
1、喜欢抱怨
我们平时也能够发现有的孩子总是浑身负能量，有任何事情没有做好只会怨天尤人，而不会从自身上找问题，这是情商低典型的表现，同时这些负能量也会成为孩子前进的阻力，看任何事物都会往坏处去想，生活也没有希望，这样的孩子情商根本高不起来。
而积极乐观、努力向上的人往往更容易成功，真是因为他们的情商都不低，因此家长发现孩子喜欢抱怨一定要帮助其改正，引导孩子积极向上，看到事物美好的一面，同时也要注意正能量的传递，不要将自身的负能量传递给孩子。
都说孩子是父母的影子，这句话一点都没错，孩子的情商往往取决于父母如何引导，智商是天生的和基因有关，而情商则是后天培养出来的，不过在当今社会，情商往往要比智商更重要，因此家长不要只让孩子学习，也要在人际交往中锻炼情商。
2、情绪暴躁，无法自控
情绪暴躁，无法自控也是一种其情商低的表现，高情商的人往往能够很好地控制自己的情绪，用合适的方式发泄出来，而不是发脾气。
因此当家长看到孩子发脾气的时候，不要对孩子发脾气，父母是孩子的第一任老师，如果孩子发脾气时家长也对孩子发脾气，那么在孩子的认知中，就会认为发脾气就是正确的解决方式，这样很容易导致孩子误入歧途！
遇到这种情况首先家长要冷静下来，不要被孩子带跑偏了，等到孩子发完脾气冷静下来之后，在告诉孩子这样做是错误的，冷静下来的孩子才能将家长的话听进去，很多家长在孩子发脾气的时候就跟他讲道理，但是这个时候他是根本听不进去的，所以你说的话并没有起到任何效果，而大部分家长发现自己的话没有效果，也会选择生气，这样就会产生“恶性循环”。
当然家长平时也要教会孩子情绪管理的方法，尤其是在3-6岁性格形成的关键期内，如果没有做好，孩子暴躁的脾气可能会伴随一生。
对儿童情绪管理园长妈妈建议多给孩子看看《儿童情绪管理与性格培养绘本》，因为孩子这个时候很多道理都不懂，家长也不知道怎样描述孩子才能听懂，这时这种《儿童情绪管理与性格培养绘本》就能够起到关键的作用，利用孩子能够理解的故事来教会孩子情绪管理，孩子不反感，无声无息就让孩子能够更好地管理自己的情绪。
3、说话特别难听
一个“出口成脏”的孩子无论如何都无法和高情商一词沾边，不过孩子能够开口就是脏话，一般都和家庭教育有关，很多家长在孩子面前说话从不避讳，因此孩子整日在这种环境的熏陶下，慢慢地都会出口成脏。
就算情商很高的孩子也逃不掉，而且这种类型的孩子无论走到哪里都会让人讨厌，甚至会交不到朋友，家长需要及时整改，最起码在孩子面前不能说脏话。
发现孩子说脏话也要进行管教，不能放任孩子肆意发展，一位合格的家长要做好孩子成长道路上的引路人，防止孩子走上弯路。
4、不懂得分享
高情商的孩子往往能够很好地处理人际关系，而情商低的孩子往往和朋友之间会闹的很尴尬，而朋友之间相互分享是非常正常的一件事情，但是有这么一部分孩子从小就喜欢占便宜，只接受朋友的分享，却从不把自己的东西分享给朋友。
久而久之，这样的孩子朋友会越来越少，最后只剩下一个人，因此家长应该从小就培养孩子懂得分享，这也是情商中的关键，对于分享如果孩子不喜欢家长也不要急于强迫孩子，这样只会适得其反。家长以身作则，用自己真诚待友的方式对待朋友，隔三岔五的与朋友小聚，营造快乐与美好事物分享的氛围，让孩子耳濡目染比单纯说教更有影响力。
