(第四十七篇)谁的责任交给谁

女儿一早起床去学校参加高二下第一次段考了,上次开学考女儿没有参加,当时是因为她的压力大,自己的准备不充分。这次没有说一句抱怨退宿的话,相信她已经学会面对压力,已经做好迎接挑战的准备了。我后来在阳台看她的时候,她拿着一本书还在边走边看,女儿努力的样子我很感动。

前几天去上数学辅导课,她中午和我说作业没有做完,我问她上课前能不能做完了,她说尽量应该可以,等到她晚上放学我去接她辅导的时候,她说作业还没做完,我没有半点责备,她也没什么自责,我们就很平静的面对了作业的问题,还带她去吃了她爱吃的油泼面。如果在以前我会很生气辅导课作业没做完的问题,因为觉得作业就该认真做完,不然辅导有什么意义,现在我觉得作业做不做,她辅导还是学到知识的了,等她学习进入状态的时候,她会认真按照老师的要求做完的。以前她会因为这个辅导老师的作业做不完缺课,她又想听老师讲课,把知识点搞懂,又不想花时间做作业,总之是动力不足,加上我给她施加压力。现在我觉得没有了我这方面给的压力,女儿坦然了很多,作业没做完,也没说不去辅导。我把她送去辅导班我就去商场买东西了,至于她和老师怎么交流作业的问题我没有放在心上,相信她会处理好,也相信老师会接纳和帮助她的。总结一下今天的收获,我遇到作业没做完的问题,首先我分析这是女儿自己的事情,该由她自己面对和处理,我不该给压力,不该介入她的学习生活太多,留给她空间。然后我就是相信她可以面对这个问题,可以和老师沟通好这个问题。还有就是在心里感赏女儿,主动要求去补课是为了提高成绩,作业没做完也能去补课具有不逃避问题的勇气。在她不逃避的时候她内心一定是想下次她会做完的,而之前她逃避的时候她内心想的是她就是做不完这些作业。这是女儿的进步之处。

等我从商场回到辅导班的时候,看到女儿和老师在很投入学习中,互动很积极,快结束的时候,老师给她提出了要求,要求她下次课前三天把作业做完用微信拍给他提前批改,然后上课的时候再带过来重点题再辅导一下。女儿很诚恳的接受了,没我任何不愉快不接受的表情,反而看她心情挺好的。相信女儿的学习积极性,也相信老师的能力和影响力。一切都做到相信,我放松了很多,感觉真好。

感赏女儿进入好的学习状态,有勇气面对压力,不退宿。

感赏女儿每天心情好,脸上笑盈盈的,胃口也好,精神也好。每天早晨起床都精力充沛的样子。

感赏自己能量提升,做到对女儿的放任,不焦虑,不操纵。自己感觉生活很美好。

感赏自己孝顺父母,给他们带来很多喜悦,给爸爸买了保养品保养身体,准备一直提供,爸妈身体好,是我们的大福报。

感赏自己生活工作轻松愉快,瑜伽课最近很投入,效果很好,自己精气神状态很好。

投射女儿和自己心情越来越好,学习工作事半功倍。

投射女儿这次考试超常发挥,得心应手,成绩提高,增加学习信心和动力。

投射我的事业财运感情都丰盛,生活越来越美好。

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