根据杜牧《清明》改写。
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（1）
清明时节雨纷纷！！
5分！！
路上行人欲断魂！！
5分！！
借问酒家何处有？？
5分！！
牧童遥指杏花村！！
100分！！
拿去！！
杜牧同学！！
5+5+5+100=115！！
这首给你115分！！
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（2）
哇！！
谢谢！！
谢谢！！
终于又写了一首，
100+！！
幸亏最后，
突然撸出了一句，
比较惊艳的！！
不然，
要是像前三句那样，
都那么矬，
也是5分5分的，
就不及格了！！
唉！！
真是好险！！
我真是太厉害了！！
真是太聪明了！！
一句就救了一首诗！！
我也是最喜欢最后一句！！
耶！！
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（3）
切！！
评委！！
我不同意！！
我反对！！
我觉得杜牧同学这首诗，
取向不正确！！
遇到问题，
或者心情不好，
只知道喝酒！！
简直跟鸵鸟一样！！
只不过人家碰到困难，
是把脑袋，
埋在沙里！！
他遇到什么不能解决的，
是把脑袋，
埋在酒精里！！
这取向，
就完全不对嘛！！
得给它扣分！！
而且至少要扣60！！
给个55分就不错了！！
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（4）
附议！！
附议！！
我附议！！
我也赞同！！
这都什么狗屁东西啊！！
还100+！！
什么清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂！！
不就是说，
清明来了，
阴雨霏霏，
大家心情都很沉重！！
然后问哪里有酒，
老子要去潇洒一下，
用酒精麻痹自己，
解决问题吗！！
真是太消极了！！
我也认为，
这篇作文，
取向不对！！
我赞同，
给个55分就不错了！！
至少得扣它60！！
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（5）
嗯！！
两位！！
你们说得有道理！！
你们说得有道理！！
非常不好意思！！
是我刚才看走眼了，
没注意，
有这么大的纰漏！！
你们的意见，
提得非常好！！
我接受！！
来！！
杜牧同学！！
把那篇作文拿过来！！
拿来给我！！
扣60！！
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（6）
哇！！
不会吧！！
老师！！
您能不能高抬贵手！！
抛开那点瑕疵不讲，
我这首诗，
其实还是写得非常漂亮的啊！！
难道您忍心，
给这么好的文章，
只打55分！！
老师！！
您能不能网开一面！！
能不能，
睁一只眼，
闭一只眼！！
别扣我分了！！
难道您忍心，
让这么好的作品，
不及格！！
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（7）
老师！！
您再看看，
我这最后一句吧！！
您再看看！！
牧童遥指杏花村！！
看！！
多么漂亮！！
多么有意境！！
单凭这句，
我就绝对可以，
流芳百世！！
而且，我要是不讲，
借问酒家何处有，
也引不出这个这么好的句子啊！！
老师！！
这是有失才有得！！
是不是！！
您千万不要扣我分啊！！
如果您坚持要扣的话，
那我也要申诉！！
我申请，
给我最后一句，
加200分！！
我要申诉！！！
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（8）
杜牧同学！！
杜牧同学！！
你冷静一点！！
你冷静一点！！
不要气急败坏！！
首先！！
请你理解！！
老师是不能，
对你睁一只眼，
闭一只眼的！！
你都出现那么明显的错误了，
老师又没拿你什么礼物，
或者收你红包，
怎么可以在众目睽睽之下袒护你，
当作没看见呢！！
你也让老师讲一点原则吧！！
请你换位思考思考！！
体谅体谅老师的难处！！
太不好意思了！！
这60分，
老师一定要扣！！
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（9）
不过，你讲得也有道理！！
你最后一句那么惊艳，
就凭那一句，
就可以流芳百世了！！
给你加100分确实不够！！
至少还要加100！！
我们绝不能，
因瑕掩瑜，
让好东西埋没了！！
来！！
5+5+5+100-60+100=155！！
拿去！！
杜牧同学！！
恭喜你！！
祝你的大作，
早日被那些中小学教材收入！！
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（10）
我操！！
不是吧！！
评委大哥！！
怎么能这样搞！！
我反对！！
我抗议！！
附议！！
附议！！
我也反对！！
我也抗议！！
这篇文章取向就不对，
怎么可以因为遣词造句，
弄得漂亮一点，
就又变成100+呢，
而且还越打越高！！
我要反对！！
我要抗议！！
我也要反对！！
我也要抗议！！
评委先生！！
要是这样！！
我就要提议，
取向不正确，
扣600分！！
我坚决反对，
被那些花言巧语，
迷惑！！
附议！！
附议！！
我也坚决反对！！
我也提议，
取向不正确，
扣600分！！
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（11）
我操！！
两位大哥！！
你们是不是欺人太甚！！
我写篇作文，
也不容易！！
你们刚才说扣60就扣60！！
现在又要说扣600就扣600！！
你们是要看我扣到负数才高兴吗！！
而且我怎么花言巧语了！！
怎么迷惑大家了！！
你们真是越讲越过分了，
不要血口喷人啊！！
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（12）
靠！！
我们是实事求是！！
怎么血口喷人了！！
你咋没花言巧语！！
你看！！
你写的什么牧童遥指杏花村！！
还洋洋得意！！
觉得非常惊艳！！
要靠它流芳百世！！
这个不是花言巧语是什么！！
哼！！
什么牧童！！
什么杏花村！！
不就是装小清新吗！！
还加了100都不高兴！！
还要加200！！
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（13）
来！！
我问问你！！
你那个什么牧童，
什么杏花村，
到底是虚指还是实指！！
你是真的问了牧童，
还是随便问个小鬼，
就说人家是什么牧童！！
而且人家是真给你指了，
什么杏花村，
还是你随便看到，
那个地方有棵什么杏树，
就胡说八道，
说那是什么杏花村啊！！
请回答！！
请回答！！
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（14）
说啊！！
说啊！！
难不成，
你们这些诗人，
运气都那么好！！
只要想写东西，
就什么诗意的东西，
都让你们碰到！！
怎么我出去问个地方，
碰到的都是大妈大叔大娘大爷！！
而且问人家酒吧在哪，
都是在什么东街，
西街，
中山路，
环城路，
人民北路，
或者什么友谊商城，
第一百货，
万达广场……
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（15）
小子！！
说啊！！
怎么不回答！！
你到底，
敢不敢承认，
你那究竟是胡编乱造的，
还真是撞大运的！！
哈哈哈哈！！
就不告诉你！！
就不告诉你！！
哈哈哈哈！！
就不告诉你！！
就不告诉你！！
好吧！！
好吧！！
行啊！！
不说就不说！！
不说就让那些专家，
申请个教育部重点课题，
或者国家重大哲社课题，
考证死你！！
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（16）
诶诶诶！！
诶诶诶！！
别吵了！！
别吵了！！
不要动粗！！
还是让我来，
讲两句客观一点的公道话吧！！
其实，大家先抛开，
什么取向的问题不谈，
也抛开，
什么虚指或者实指的问题不谈。
前面一个问题，
大多数人，
不注意是看不出来的！！
后面一个问题，
也可以交给那些专家，
去申请课题解决！！
如果大家先抛开这些问题，
那么，我觉得，
要是真的睁一只眼，
闭一只眼，
把这篇小作文，
当作什么经典，
收入那些中小学课本，
也是没问题的！！
比如，当作课文的话，
还是可以，
让那些中小学生，
认认字，
学习学习笔画笔顺，
或者怎么用词搭配！！
另外，也可以，
让他们拿去背一背，
练练背功什么的！！
如果有兴趣的话，
还可以让那些爱好书法的，
拿去画画字之类！！
反正也没有什么露点的，
不存在什么少儿不宜。
如此，我们的目的，其实也就差不多达到了……
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