大家好，欢迎收看今日分享《校长和员工到底是什么关系》。
我在听一节团队课的时候，主讲者问我们：从四大名著中挑出三个团队，你愿意加入哪个？
1、唐僧团队。
2、刘备团队。
3、宋江团队。
各位校长，你愿意加入哪个团队呢？
我来分析下这三个团队有什么不同。
第一点，从团队目标达成的角度，也就是最终是否成功，我选唐僧团队，因为只有唐僧取经是成功了的，而刘备被曹操灭了，宋江被招安并且梁山兄弟死伤殆尽。不过呢，这是后话，因为你在刚刚见到这个团队时并不知道它是否会最终成功。你在考虑是否加入时，可能更多考虑的是这个领导者是个什么样的人。这正好是我们要说的第二点：领导者个性。
从领导者个性的角度看，唐僧实在太啰嗦了，而且怂，而且对我能力提升没什么帮助，相反只会念紧箍咒，也就是有罚无奖。刘备呢，有奖有罚，而且给我权力和金钱让我去干。宋江呢，其个人理想完全和梁山兄弟背道而驰，但为了达成自己目的不惜牺牲兄弟性命，对兄弟只是单纯的利用关系。所以从领导者个性角度我选刘备。
综上所述，如果把这三个人摆在我面前，在我不知道谁会最终成功的前提下，我会选刘备。因为他把你当兄弟，又是结拜又是三顾茅庐又是摔阿斗的，而且给你权利和金钱让你去施展拳脚。
不过，分析完了这三者的不同点，我还要分析下他们的共同点。这三者的共同点是：
借助他人之手，实现自己目的。
你可能会说，这有什么错吗？我作为校长，当然是要借助员工实现我的教育和生活梦想啊。
没问题，我认为这完全正确。只是，面对现在的90后、95后员工，我想换一下表达方式。
我认为新时期的校长，最好把自己和员工定位成“教练和运动员”的关系。为什么呢？有三点原因。
第一，教练帮运动员实现的是运动员的梦想，比如世界冠军，而不是教练员自己的梦想。而现在的90后、95后甚至00后员工，很多时候你如果告诉她要实现学校梦想，是没有用的，相反你要告诉她，你有什么目标，学校帮你实现，比如这里氛围好、帮你挣钱、帮你提升能力等等，只要你达成什么样的工作指标就可以。注意，这里有个角度的转换。
第二，运动员一旦取得成绩，站在讲台上领取奖杯、收获掌声的是他自己，而不是教练。也就是，校长要学会表彰员工，让员工站在台前，自己站在幕后。每次我去到会员学校做招生，都会让校长拿起现金，在台前亲手交给表现优异的员工，并且请优秀员工在所有员工面前分享经验，从而让员工获得物质和精神上满满的成就感。
第三，教练员一定要指导运动员，教他方法，甚至做心理辅导。运动员获得了技能的提升，即使没有获得世界冠军，也会感谢教练。这意味着，校长必须有员工培训计划，有员工成长路径。
以上三点，就是把校长和员工的关系定位为教练员和运动员关系的原因。那你会说了，范老师，照你这样做，校长得到了什么呢？
我来告诉你——那个站在灯光照不到的地方，默默数钱，闷声发大财的人，就是校长你本人了。
