有的歌，百听不厌；有的路，百走不烦；有的书，百读不厌。《爱的教育》这本书就是我百读不厌的一本书，它深深影响了我。书中描写的都是平凡人物，平凡小事，其中流露的人与人之间真挚的情感，让人感动不已。
作为老师，帕克伯尼先生是我的榜样。“我不愿意惩罚任何一个同学，我愿诚心待你们，希望你们也诚心待我，大家彼此关爱。不需要任何承诺和回报，只要你们在心里接受我，这就是我最大的安慰，以后我将因你们而感到骄傲与光荣。”十几年前第一次读到这本书读到这句话时，我忍不住停下来一读再读，并且工整地抄到本子上。我在心里许下诺言，一定要像帕克伯尼先生一样，用一颗真诚的心对待学生。老师的爱是什么？教育无小事，处处见真情。帕克伯尼先生做得特别好。他亲切地关怀生病的孩子，宽容地对待犯错的孩子。课堂上有学生调皮捣蛋，他走过去摸摸头，劝说一句就过去了。学生写了错字或者写字姿势不正确，他总是不厌其烦地纠正、指导。捧出一颗心来，这样的老师孩子怎能不爱呢？
一位从喀拉布里亚转学来的小男孩，帕克伯尼先生领着走进教室，给大家进行一次“爱的教育”：“不要欺负他，要使喀拉布里亚的小孩对这里没有陌生感，使他像在自己的家乡一样。意大利为了统一，辛苦奋战了50年，有三万多名同胞战死在战场上，所以要彼此相亲相爱。”多么暖心的安排，多么感人的话语，多么温馨的场景！这一幕看似寻常，却像冬日的缕缕暖阳直抵心灵深处。在老师的引领下，同学们纷纷送小男孩钢笔、图书及瑞士邮票以示友善。无论岁月多么匆忙，我相信这一幕会永远定格在小男孩的心里。陌生的地方，陌生的人群，胆怯的小心脏，因为有爱的老师和友善的同学，一切都变得那么亲切和自然。
这些年，曾有几个身体残疾的学生分到我班。从看到他们残疾的身体、艰难走路的第一眼，我禁不住想起《爱的教育》里面的这位老师，想起他说的每句话。开学第一天，我就交代同学们，要学会换位思考，真诚地对待有残疾的同学，并叮嘱几个同学每天负责搀扶其活动、玩耍和上厕所。每次遇到家长送其上学，我立马上前搀扶上楼。平日每天也格外地关爱他们。一学年过去了，家长感谢的话说了一次又一次，“孩子今年最开心了！”“我们的杨老师可好了！”“妈妈，我天天都想去上学！”发自肺腑的的感谢是真诚的，我能做到这些一部分原因是来自帕克伯尼先生的榜样引领。立足岗位，奉献爱心。
作为家长，卡罗•诺必斯父亲是我学习的榜样。当孩子与别人家孩子发生争执、争吵甚至打架时，作为家长是批评教育自己的孩子？护犊子？还是找上门责骂别人家的孩子？这位绅士做法令人钦佩。当他无意间听说孩子羞辱了同学家长是叫花子时，他没有无动于衷，更没像儿子一样高傲自大，而是立马坚决地让儿子给对方道歉。“赶快道歉，就照着我说的话说，’我对你的父亲说了非常失礼的话，请你原谅我。为了表示我的歉意，请允许我的父亲和你的父亲握我手’，就这样说。”不践踏别人的尊严，有错必纠、平等待人、尊重弱势群体，用行动教育了仗势欺人的儿子，他的真诚歉意打动了在场的每一个人，让大家都上了一堂特别有意义的人生之课。劳动不分贵贱，人人生而平等。我经常想起这位绅士，想起他对儿子“爱的教育”，想起他给我的启迪。如果每个人都能有绅士的人生彻悟，世界会增添多少和谐和美好！
作为子女，抄写员叙利奥和万里寻母的玛尔可是榜样、是灯塔、是指路牌。爱是什么？孝顺是什么？是心里装着责任和父母家人，是一次次忍受责备误解，一月月熬夜抄写，也要替父亲抄写挣钱以减轻家庭负担；是走过千山万水，历尽千辛万苦，受尽种种磨难，也要找到在异国他乡操劳的母亲！我，感动不已，唏嘘不止。孝子的真诚感动天地！这世上，最值得我们拼尽全力又无怨无悔的事情就是尽力孝顺父母。爱，超越一切，忘记自我！
这个世界有许多的美好，有很多人爱着我们，有很多人值得我们去爱，我们要用心过好每一天。发现爱，好好爱。这是《爱的教育》带给我最大的启迪。
