我一直没什么读书的习惯，即便是读书，也多是看些放空大脑的小说，仅为愉悦自己而已。也许是我个人的想法偏执，或者是因为一直以来的教育，我总觉得读小说不叫读书，家里人也说是看杂书，因为看过了便是看过了，不会在脑子里留下太多的记忆，只是在看的过程中跟着里面的句子段落或是会心一笑，或是落泪。反正这类书看了不少，纯粹也就是打发时间。
而我认知中的读书，是需要能获取到知识，或是能从中学到解决问题的答案，带着目的去阅读的才叫读书。我的生活很简单，人生也没什么特别的经历，所以我很想从书中学到这些知识，并且希望能记住书里的细节。为了这个目标我开始阅读一些教读书方法的书。《过目不忘的读书法》是我阅读的此类书的第二本（第一本是《如何有效的阅读一本书》）。在此运用《如何有效的阅读一本书》的方法，来记录第二本的阅读感受。
桦泽紫苑的这本书说是从精神科专家的角度来告诉大家怎么来阅读，前50页基本上没有教什么阅读的方法，而是告诉大家为什么要读书，读书的好处等等这一部分可以快速浏览。
从第50页开始他提到，要通过实践书中的内容来达到自我成长的目的，因为读书若仅仅是获得精神上的满足，而学不到记不住书里的内容，即使读100本书也不会对现实有任何变化。但是在第52页他又讲到，他所认为的读书动机是因为他在读书中得到了愉悦的享受，并不是因为他想实现自我成长。以“实现自我成长”“对工作有帮助”为目的的读书最终会让人陷入痛苦之中，如果读书过于功利，一开始就想“实现自我成长”，读书就会有压迫感，这种情况下不利于大脑分泌多巴胺物质来记忆书里的信息。
我觉得这里他说得有点矛盾，或是翻译的时候阐述不清。因为按作者所说的愉悦的阅读，我相信没有哪个阅读者会在看着教科书或者明显是说明性书籍的时候会有这种愉快的感觉，很多人只有阅读偏文学类的书才会有这种感受。但是多数人可能当时记得书里的内容，过段时间还能记得一清二楚的人我想恐怕没有。如果不抱学习的目的，仅仅是看书，那看过了就看过了。而带着学习的态度去看，必定会有压迫感啊。所以作者说不要带目的的去看书，这个观点我不认同。
知识是靠读书来累积的这个作者说得没错，因为读一本书肯定无法获得所有的答案，也许一个答案需要通过阅读多本书来获得。但是如果要获取知识，读书的目的必须要有，与其靠大脑产生分泌物来达到过目不忘（不是所有人都能当黄蓉），不如踏实按照“好记心不如烂笔头”的方法去做。在读书的过程中把重点抄录下来。就像《如何有效的阅读一本书》中提到的，思维和记忆都是碎片化的东西，怎样把这些虚无缥缈的东西装进“口袋”，唯有笔记。看的过程中多思考，多与书本“对话”，平时重读笔记，有意识的运用书上的知识，通过这种方法来读书我觉得更 有效。
所有存在大脑的信息总会被新的信息所覆盖，看的书越多能记住的细节会越少，最多是有映像看过哪本书。不如直接抄录下来，通过头脑里面的映像去笔记里面找细节，这样更靠谱吧。
这本书还只读到三分之一，目前还未看到有效的读书方法介绍，也许现在的想法片面，等看到后面再看看。
