上周月考，而成绩在这个周终于全部改出来。
在谈月考之前，我希望家长们明白，这一次成绩，不能代表孩子的所有，而是代表着孩子在高一下，在这个班的起点。
所以希望家长们不要责怪，也不要去比，考得好的，请维稳，让孩子不要骄傲；考不好的，请鼓励，让他们以这个分数为起点，就如同周杰伦《蜗牛》唱的“我要一步一步往上爬”。
要发布成绩，我实际上压力比较大的，同学们这一个月是努力了，但是成绩没有立刻上来，这一点，请诸位家长千万不要心急，如果短暂一个月就能取得极好成绩，我们的高中，也就不需要三年了。
请家长们一定要明白，学习不可一蹴而就！
当然我还是很遗憾，这份答卷没有想象中的好。
从成绩来看，本次月考上400的，仅仅7人，因为英语是100分，折算下来，以去年本科线为参考的话，上了本科线的，15人。其余的同学还在本科线外挣扎。
我在上周考试后，便是要求学生回家对这一个月的学习，以及考试的状态做了一个总结。
这个周，我将总结收来，也找来不少同学聊天，谈考试的情况，现在大致总结如下。
一、英语是不少同学心中的痛
这样的痛，甚至让这些同学，开始恐惧学英语，他们可以学语文数学物理化学生物，但是一听到英语，就可以说是头皮发麻。
这其实是人们常有的一种畏惧心理，如同《速度与激情6》里唐说：“做你最擅长的。”我们总是习惯去做自己最擅长的。对于不擅长的英语，已经开始有了绝望之心。
这一点，还是希望家长们多给点交流，让他们逐渐树立起信心。当然我们的老师也在努力。
其实虽然说英语，但是可以推而广之到每一科，很多学生某一科之所以差，就有畏惧心理在。
二、虽然有时间表、计划安排、任务安排，但自制力不够
这一个月来，我们相继做了这样的一些工作，开了自习室、每天要求走读生上交手机、要求制作自我时间安排表、要求明确每天的收获，做自我总结。
可是这一切，并不是学生们自愿去做的，虽然有班主任及科任老师的推手，但是部分学生在学习上，一部分同学表现，还是不够积极，对自己的时间安排，还是不够有效。
简而言之，就是没把被动学习，变成主动学习。
三、觉得高中知识太难了，学不懂
这一点，其实很正常，毕竟我们的学生，大部分初中底子并不好，高中知识较为深奥，节奏也比较快，自然是难以习惯。
说到习惯，我从开始考试就在要求学生，即便是不会做，你也要努力去做，去设想各种思路，因为很多时候，我们其实是在接近真正的答案的。
而且，即便是做不来，你的努力也不会白费，不停的设想，能让你轻而易举明白老师的讲解。
学习，其实就是大量的重复、再重复。
四、极少部分学生，诱惑面前，缺少自制力
当答案飞到你的面前，你会怎么做？
有一个同学告诉我，她说：无论是谁，都会忍不住的。
我回答她说。我就能忍住，原因很简单，如果一直在这个班，我可以展望未来，离开这里，虽然不代表没有未来了，但是会更艰难。
这一点，我是犹豫，甚至其实没打算写，最后还是写出来了。原因我想解释一下，这一群学生里，有部分其实不够自信，所以特别害怕考差了，无法证明自己；另一个原因是在这一次月考之前，他们有的已经习惯了一定程度上的不劳而获；第三个原因是，我不想去避讳任何问题，我希望家长们都知道准确的讯息，这对于孩子的未来成长，更有利。
所以我“食言”了一次，并未因为有作弊情况而赶走任何一个学生，但是我也严肃提出要求，这种情况，仅此一次。
另外再想强调的是，本次考试，手机全部没收了，即便是有几个学生有水分，但是他们的成绩里百分之九十都是真实的。
五、月考之外
上周我要求他们去查查自己喜爱的学校和专业，我认为一旦孩子有了目标，其学习动力应该会更强。
我想在周末的班会，和学生聊聊这个话题，所以，希望家长们能够在孩子回家的时候，和孩子聊聊这件事，和他一起展望梦想与未来。
也许，在有了目标之后，他的干劲就更足，他就能走到更远的地方。
常说梦想在远方，可是我们却不知道远方在哪里，所以，先确定一个远方，有利于我们行走的方向，不会偏离。
我是张老师，我在这里，等着家长们的交流。
