要放寒假了，我筹谋着想要办个寒假阅读陪伴营，每天打卡，督促孩子们每天与书为伴，利用寒假，增加阅读量，提高孩子们的文学素养。可是思量那么久，左右受管太多，而且我寒假另有安排，没有太多精力管理社群。正犹豫着，我们局培训处雪梅老师在全是范围内创办寒假阅读陪伴营，主旨和我竟不谋而合。既然有领导筹划，我就省心多了！
将雪梅老师的办营宗旨以及打卡方式，入群二维码发到家长群里，请有兴趣的家长加入读书群，昨天开始正式运营打卡。结果我们班家长纷纷给我信息，说加不上群，需要邀请。我立刻和雪梅老师联系。雪梅老师说，她没想到能够得到家长的积极响应，昨天一下子就有好几千家长报名入群。她一口气建了四个群，还是有许多家长联系申请入群，异常火爆！这就是名人效应吧？！
雪梅老师是我们市教育局培训处的领导，她带领一个雪梅读写团队，专门引领团队里的老师阅读写作，成绩特别突出。团队成员的文章多次刊登在《班主任之友》、《中国教师报》等等全国教育各大刊物上。雪梅老师早已名扬全市。专家发起，一呼百应，令人佩服。雪梅老师的这个寒假阅读陪伴营真是让全市的小朋友们获益，希望孩子们能够坚持阅读，坚持打卡。
我也有加入雪梅团队的想法，可是我的计划已经出来了，每天这样打卡那样打卡，太多了，牵扯精力也不少。虽然我每天阅读，但是这时候也不想去凑这个热闹，好好的把我自己的计划进行下去，就是我最大的满足。好在阅读团队有雪梅老师以及雪梅团队成员去管理维护，孩子们只要加入阅读营，定会收获不少。
我的寒假计划
每日一小时练琴，一小时书法，每天阅读一小时，书写一篇文章。正月初三起，开始参加加强记忆训练营，剩下的时间好好陪伴家人，好好的和亲友相聚，习茶打打太极，学学整理，一个月安排的也满满当当。希望通过这一个月的练习组学习，各方面都有精进，不负自己的寒假。
