早上七点半，乐乐背着一个狂大的书包，和我说再见，这么早就去上学，今年是第一次，这是有原因的。因为她的作业没有完成，昨天晚上等乐爸检查完作业，已经八点半，没有让她再写，她说早上六点起来写，当然过程并不愉快，她是很生气的，还冲着我的后背打了一下，直到洗脚时，还是忍不住笑了……
早上六点我的闹钟响了起来，喊她起床，赖了一会床，到六点半起床了，然后去做作业，我准备早饭。写完后，检查，没有任何错误，我头痛的其实是什么呢？一是写作业并不专注，所以总是错，二是拖拉，不肯不想写作业。在这其中，我的态度是我并不想她有这么多作业，可是作业又是必须写的，所以我很矛盾，但这么长时间看来，写作业的事还是要重视起来的，但是我重视的态度是什么样的呢？假装的威严！！！
回想一想，对于乐乐的很多错事，有时事后想想根本不值一提啊，可在事情发生时，我的态度就是摆出一幅威严感，态度很凝重，语言很严厉，好像只有这样子才会让她吸取教训，才能改正……如果对她和言悦色，我觉得她不会改正的，只有我摆出一幅很凝重，很严厉的样子，她才能得以改正！可事实是，当我摆出假装的威严感时，她确实是害怕的，她会哭，事后还是老样子……
不知不觉的习得，可是想想当年自己的心理：我害怕，我不知道发生了什么，事情有这么严重吗？我很羞愧，羞愧到我不愿意承认我错了，我不肯面对自己的问题，我宁愿逃避……我收获的是成年后直至今日，我有时还是把精力用在了羞愧上，不能轻松坦然地面对自己的错误，我没有改正我所谓的错误，我是陷入了羞愧、羞耻的情绪中！
我知道要面对自己的错误很难，这让人很沮丧，但如果站在我面前的是一个愿意包容我错误的人，这种感觉会好很多，我会有力量去面对我犯下的错！
放下威严的面具吧，它的作用只是把孩子的心推的更远了！
